原文载袁辛、关颖等著《妈妈小屋》

作者：袁辛

儿子童童上小学一年级，在同学们的印象中大多数时候他是大方的孩子，书可以借给同学们看，玩具可以让同学带回家，吃的东西和同学分享。可是，在小的时候，大约两岁前后，他却是一个标准的“财迷土豆”。印象最为深刻的是两岁多他上托儿所的那段时间。我每天早晚接送，正赶上从秋天到冬天，带到托儿所的衣服总在增加，下园回来，除了要拿他一大堆衣服之外，还要拎菜背包，抱他，外加他爸爸在国外，家又在五楼。邻居们总试图在这个时候帮我，抱孩子、拎菜或是拿孩子的小包袱。但孩子拒绝别人抱他，也不愿意别人帮我们拿东西。我的惨状可想而知。“财迷土豆”应该是我儿子当时的真实写照。

但我在这个问题上一直没有为难过他，我相信这是他成长必经的一个心理阶段。他在两岁左右的时候会开始对自己的认知，开始知道什么是自己的所属。对他来讲，“这个是我的，你们不能碰”即使是一些非理性的想法，但已经根深蒂固的成为他生活的一部分。我想，孩子要先知道什么是自己的，然后才会有与他人的分享与共享。

儿子上幼儿园大班的时候，有一次，要好的小朋友因为没有得到老师奖励的红五星哭了。哭得很伤心。一路回家的路上，儿子始终在安慰小朋友说：润润别哭了，要不把我的给你？一边说着，一边把自己的红五星给小朋友，还帮着擦眼泪。

?J#S2o,a.D+}$A0生活中我们常常看到的情形却是妈妈或是爸爸更多时候是妈妈牵着孩子的手楼前楼后和小朋友玩耍的时候，要孩子在小朋友面前表现出无私来。自己的玩具要给小朋友玩，如果孩子不给。妈妈就会说：宝宝不乖之类的话。如果自己牵出去的是一个慷慨大方的宝宝，父母脸上也变得神采飞扬。仔细想来，我们的孩子在成长为一个能与他人分享的大孩子之前，可能就是一个“财迷土豆”，爱你的“财迷土豆”吧。