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月色沙上澹,
山云天际浮,
春江万里阔,
独见一渔舟。
——边贡,《杂诗》
各位同事好:
开始今天的本院临床讨论会前,首先说明一点。
众所周知,我是比较讲究理论的。今天肯定会有很多理论的。
谈一下如何使用理论。
对我们来说动力学理论,就只有一个作用——帮助我们如何共情理解患者和我们自己。
所以理论中那些话,其实就是你在治疗中对患者表达深层共情要说的话,就是你自我分析的时候对自己说的话。
但是由于传统的影响,学术语言和口头语言长期处于二元分化的状态,就像城乡二元分化一样。
本来就分化厉害的再经过翻译者对高雅的执著追求就更加难懂。比如说,Object翻译成“人物”、“对象”,大概所有人都听得懂,翻译成客体,那就只有城里的知识分子懂了。
其实精神分析早期,尤其是弗洛伊德的理论,是很口语化的,弗洛伊德书里面那些术语,就是他和患者对话中使用的词。不信你把弗洛伊德论述自我和超我的关系的话,换成用“我”代替自我,用“别人”代替“超我”解释给患者听,看他能不能听懂。
另外,大家千万不要以为患者们都是学术上的“乡巴佬”,不可能懂客体关系、投射认同这些东西。其实往往我们不懂的理论,很多患者一听就懂了。因为这些东西说的就是他们心灵最深处的痛苦。
就像柳永的词,你讲给幼儿园的小朋友听,他会觉得高深莫测;你念给正在为失恋死去活来的少男少女听,听到一半他就泪如雨下,以柳永为贴心知己,共情大师。
今天主要讲两个方面的内容:
一,边缘状态的青少年。会有很多理论,这方面精神分析讲得不错,我个人的发挥不会太多;
二,如何巩固和这些患者的治疗同盟。主要是介绍如何使用家庭治疗的技术巩固治疗同盟,具体的技术方面我会有一些自己的东西带出来。
相信绝大部分人都会对第二部分感兴趣。
月色沙上澹,
山云天际浮,
春江万里阔,
独见一渔舟。
——边贡,《杂诗》
各位同事好:
开始今天的本院临床讨论会前,首先说明一点。
众所周知,我是比较讲究理论的。今天肯定会有很多理论的。
谈一下如何使用理论。
对我们来说动力学理论,就只有一个作用——帮助我们如何共情理解患者和我们自己。
所以理论中那些话,其实就是你在治疗中对患者表达深层共情要说的话,就是你自我分析的时候对自己说的话。
但是由于传统的影响,学术语言和口头语言长期处于二元分化的状态,就像城乡二元分化一样。
本来就分化厉害的再经过翻译者对高雅的执著追求就更加难懂。比如说,Object翻译成“人物”、“对象”,大概所有人都听得懂,翻译成客体,那就只有城里的知识分子懂了。
其实精神分析早期,尤其是弗洛伊德的理论,是很口语化的,弗洛伊德书里面那些术语,就是他和患者对话中使用的词。不信你把弗洛伊德论述自我和超我的关系的话,换成用“我”代替自我,用“别人”代替“超我”解释给患者听,看他能不能听懂。
另外,大家千万不要以为患者们都是学术上的“乡巴佬”,不可能懂客体关系、投射认同这些东西。其实往往我们不懂的理论,很多患者一听就懂了。因为这些东西说的就是他们心灵最深处的痛苦。
就像柳永的词,你讲给幼儿园的小朋友听,他会觉得高深莫测;你念给正在为失恋死去活来的少男少女听,听到一半他就泪如雨下,以柳永为贴心知己,共情大师。
今天主要讲两个方面的内容:
一,边缘状态的青少年。会有很多理论,这方面精神分析讲得不错,我个人的发挥不会太多;
二,如何巩固和这些患者的治疗同盟。主要是介绍如何使用家庭治疗的技术巩固治疗同盟,具体的技术方面我会有一些自己的东西带出来。
相信绝大部分人都会对第二部分感兴趣。