当自我浮现时——镜子里的人是我么？心理学空间;U9u.M|&I.j3^7~N Q
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当我照向镜子时，一阵心悸，不由叫出声来：因为我没有看到自己，而是一张魔鬼的脸和嘲笑。
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i]0——尼采《持镜的孩子》心理学空间l0N4Q0?d)U

心理学空间
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心理学空间:MB8n-g[r*k

很多人都在追寻最初的自己，不过，大多数都未曾找到自己，这并不奇怪，这种混沌不明的体验，很可能就是自我概念未出现之前的状况，即，从出生后到自我意识浮现的这段时间里，我们根本不知道“我”这个概念。心理学空间RX9],h k

70年代初期的一项研究表明，大多数人在两岁之前都无法辨认镜中的自己，根本不知道镜子里的人是谁。 正是因为这项研究及其后续的诸多研究，才会有以下的说法，即，当自我概念出现时，我们才获得了新生。
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dD `u}8D)ke0心理学空间Pl!gQm"v4z-|q

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一、鼻子上的红点心理学空间4Fv{2x1r_K?

#NxGn+D {`01972年，北卡罗来纳大学的Beulah Amsterdam发表了一项自我认知研究[1]。研究程序很简单，偷偷地在6到24个月大的婴儿鼻子上涂上红点，然后把他们放到镜子前。接下来，他们的母亲指着镜子里的镜像问孩子：“那是谁？“。研究人员观察并记录婴儿的行为。心理学空间)H&S OKvH

在对88名婴儿进行测试后，Amsterdam最终获得了16名婴儿的可靠数据。有些婴儿并不想玩这个游戏。

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f}~dv2E|0阿姆斯特丹将这16名婴儿的反应分为了三类：心理学空间~a4as1w S6M

1、6-12个月：镜子里是另一个婴儿。心理学空间 ["n.o7OF|
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孩子的行为看起来就像是认为镜子里是另一个人婴儿——他们想和这个人交朋友。这个年龄段的婴儿表现出了微笑和制造噪音之类的接近行为。

2L1a'\(a6QH/|02、13-24个月：退缩。心理学空间cArJMe
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ZVa%J]!l~x9U0这些婴儿看上去似乎不是特别喜欢捕捉镜子里的自己形象。有些人看起来有些提心吊胆，而另一些人偶尔会微笑并发出一些声音。对这种行为的一种解释是，婴儿的这些行为是有意识的（可能是自我概念的表现），但也可能是对另一个孩子的反应。心理学空间C'C5?3YU8n,D#TA

3、20-24个月后：那是我！心理学空间:\"L]E
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从这个年龄起，婴儿开始通过指着自己鼻子上的红点点来清楚地认出自己。这一现象清楚的表明了他们已经意识到图像是他们自己，而红点就在他们自己的鼻子上。

镜像行为执行项目检查表（N=88）
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I gg]8J0　分类与项目　　　　　　　　人数心理学空间[3g#]n,})U+uSaQw
—————————————————心理学空间Tjh0I | YW![!|I1g
很少或没有兴趣心理学空间 Z`9wmz#n _0Jq
　不看　　　　　　　　　　　　０
l-^F%z/W q0　简短地一瞥　　　　　　　　　１
-h;re
Q`C"u,o0　茫然地瞪着眼睛　　　　　　　１
E1w7KAy%M0　关注母亲　　　　　　　　　７０
~2^eQZ m$rt.B.yQ0　关注自己或自己形像　　　　５８
jE"MlVkU0　扫视镜框　　　　　　　　　　０心理学空间:w.x0@}+nVJ

v8?TJ4x]#I0社会行为心理学空间~~7Y,iuoj#Ff
　微笑，大笑　　　　　　　　６７
g,k6C*LB,Xr0　愉快地发声　　　　　　　　４４心理学空间 G%F|7cU(XS;FF
　亲吻，等　　　　　　　　　１９心理学空间E RNS2pP T*l
　好玩的去摸　　　　　　　　４１
2@4F Ush?#b4VY0心理学空间&Q;A}i hT,v2y
比较行为
`8\k0[$Hv)J2[0　关注于自己图像　　　　　　２９心理学空间$d Lj#[ e#H
　关注物体及其图像　　　　　　１
'Iq K8o/C6M;j+_0  　　
1m3RE;j0^@r^hc0观察自己的操作心理学空间0{;u`3G@k0uG
　观察自己移动身体　　　　　４６
q L E'E.gT0心理学空间2~/K }eDz[
自我比较行为心理学空间0W YM$AC7X
　交替查看身体部位及其图像　　３心理学空间Ct([x~ dj%aF U8v
　交替看他移动身体部位　　　　０心理学空间"TW+\8V~as
  　　　
)XULK7E0搜索行为
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vH?;H*VM0　伸进镜子　　　　　　　　　１２心理学空间4t_!`*l ?2i.YXP
　看着镜子后面　　　　　　　２０心理学空间zZ(p1G _?HH
　在镜子后面看和寻找　　　　　５
!E`g9f/L$viO&P0  　　心理学空间Mqg?Ei;yG o
困惑行为
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CZ^0　困惑或困惑的表情　　　　　　７心理学空间ztdde"Y
　实验性的接触　　　　　　　１３心理学空间r7{Qcz3P

$sI+\J4M4qe E0回避行为
M,l1HZY*uU0　哭　　　　　　　　　　　　３１
Lt9h7H x'B:V6l0　躲藏或退缩　　　　　　　　４６
C2Q6A+R soR'k.{0心理学空间*\-KTya
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羡慕镜中的图像心理学空间yx4^9Ho&O8K
　虚张声势　　　　　　　　　　２心理学空间5O&dCVH#L
　羞涩地瞥了一眼　　　　　　１６心理学空间&bUS`&I
　脸红　　　　　　　　　　　　０
/Lr"n3rtNR/r9z r0　沾沾自喜　　　　　　　　　　１
:Qu8Z(}H:gL'N0|8q0　看起来很佩服　　　　　　　　７
.\!v'a0c)hk0　扮小丑　　　　　　　　　　　８

b0V)^{l0　尴尬（更多的）　　　　　　１２
`5i`'[8J?]0
bg0~u ZE)|.v0观察鼻子
["GT'J
R(E;N0　转头　　　　　　　　　　　　３
8`6XXOx8\0　触摸红点　　　　　　　　　　９心理学空间 }9n'u p2W

k.YX/{{ }ssZ0识别
!E(@L D8c3n~0　说名字　　　　　　　　　　　３
,o)]ZFM u(MD0　指向自我　　　　　　　　　　２
Ha%]|!I7j/x+w\0—————————————————
p-T0G EK Ld)M010.1002/dev.420050403

虽然Amsterdam这项研究的样本量很小，不过，后来的一系列实现成功的重复了这项研究的结果。此外，后续的条件控制研究发现，如果不在这些婴儿的鼻子上电上红点，这个年龄范围内的婴儿就不会碰鼻子。这说明，触摸鼻子并不是婴儿看到自己时自然的反射反应。心理学空间OU c+I x

;Hh_E9Sp;P@J0

LVh#Cu#\m9N0心理学空间E?AoPQD

心理学空间9P"U%F#vc

h/wp/L ~d4\0二、自我概念还是自我认知？

;j/`.H9iTp(H0当然，这项研究简化了的心理学的很多复杂现象。心理学家杜宇镜子测试到底揭示了什么有着各种各样的说法。例如，两岁前的婴儿无法很好地理解面孔，大猩猩的点红实验并不能能够证明其自我意识。淡然，有的心理学家也会说，婴儿在更早的阶段就发展出了自我概念。

心理学家提供的另一种解释是，可能婴儿在两岁左右形成了稳固的躯体概念或视觉自我概念，但心智自我概念(mental self-concept)还很少。在这种情况下，所有的测试都表明，我们只是知道自己长什么样；也许我们形成自我概念的时间会更晚一些。心理学空间0z5Lt.l$_u-i(N

以上只是两个常见的解释，我们相信读者和心理学家一样，会提出更多的想法。这也是儿童心理学的一个主要障碍：因为只能对儿童进行有限的测试，所以结果特别模糊。不过，尽管镜子试验有太多的备选解释，但是事实证明，和那些无法继续使用的研究方法相比，至今仍在使用的镜子实验非常耐用。心理学空间-H,atI9Opv&A:H

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rL mFI"CW.Z0三、社会化的孩子心理学空间Fv@/K|g9g$Y

镜子实验具有很强适应性的一个原因是，似乎这个年龄阶段孩子自我概念的产生，很可能产生于我们不了解的部分。即，自我意识来自于孩子身上那些我们不了解的部分。心理学空间]b-pjl&c

儿童从2到4岁开始表现出快速增长的社会行为。能够区分自身和他人，是成功社交关系的基础，而不是简单的互动。如果没有一些有限的自我概念，婴儿似乎不太可能与他人建立关系。心理学空间!Ka)u8r4}H
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在阿姆斯特丹之前，镜子测试最初是戈登·盖洛普[2]教授用于镜子测试黑猩猩的自我概念发展。时至今日，“镜子测试”仍然是研究婴儿自我概念何时出现的最佳实验方法。心理学空间 @3P&q"Sy

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2^t8^A8ai'kA0镜子测试也用于其他动物身上，所有的类人猿，还有海豚、鲸鱼和大象都通过了测试。在2008年的一项研究中，一个8英尺高的镜子被放置在纽约布朗克斯动物园的大象围栏里，大象的头上画着记号。研究人员不断观察大象的反应，并且发现，大象会碰触自己头上的油漆痕迹。心理学空间OO6l.A\tJW:R

象和其他通过测试的动物一样，拥有复杂的社会系统，这绝非巧合。基本的自我认知是与他人相处的关键；有了这一知识，婴儿就可以迈出第一步，跌跌撞撞地进入大千社会。 ψ 

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