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TED 是【科技,娱乐,设计】的缩写。但是现在屏幕上是一只奶牛。 奶牛的构造其实是很精彩的 我在想,我怎样介绍这个东西? 我想起了乔尔斯.基尔默的一首打油诗, “诗词歌赋傻子写, 花草树木上帝造。” 你可能会说:“那么,是上帝设计了奶牛。”
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但是,当然了,上帝也得到了很多帮助。 这是牛的祖先 叫做非洲大羚羊。 它是由“自然选择”设计的, 历经数百万年进化而来 人类在数千年前驯化了它们 变成了它们的监护者 但人类对自己的行为并不知情, 人们逐渐对这个物种进行不断地重新设计,重新设计,重新设计。 近期,人类真正开始在奶牛上 开展类似于“逆向工程”的研究 希望能认识它全身的各个器官以及其运作方式 找出优化的方法--让它们变得更好
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到底为什么我要提到奶牛呢? 因为我想说,宗教的演变过程与牛的演变很类似 宗教也是一种自然现象 它们同奶牛一样自然, 历经数千年演化而来 宗教和羚羊一样,都有一个生物学基础 也逐渐被人类驯化 几千年来,人类也在不断地重新设计自己的宗教 在TED这里,我想重点谈谈“设计” 因为四年以来我一直在做的, --其实是自从你们在TED上第一次看到我-- 当时我谈的是宗教,在过去的四年中 我不间断地研究宗教 你可以叫它宗教版的”生物逆向工程“ 这个想法想必会让很多人感到恐惧 或者愤怒,或者某种程度上的担心 这正是我要打破的魔咒。
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在TED你不会想看书评,但是我只打出一张幻灯片 关于我的书,因为我想提到一点 我认为在座诸位有必要了解 我也很想听听大家的评论 我在书中提到一个政策建议 以我当时有限的宗教知识 算是我唯一拿得出手的建议了 这个建议呼应了你们今天在这里听到的内容
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儿童 只要你教了这些 你再教什么都行 这是我认为给予宗教自由的最大空间 只要让孩子了解了其他宗教信仰 父母可以在任何时候 教给孩子任何父母想要他们知道的宗教信仰 同时也让孩子了解其他的宗教信仰
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为什么我会提出这个观点? 因为民主制度取决于它的公民能否充分获得资讯 这也就是“知情同意”原则 是我们建立民主素养的根本 在不知情的情况下所作的决定并无意义 就像掷骰子做决定一样没有意义 民主制度以“知情同意”为基石 视人民为能承担责任的成年人 不过,未成年的孩子们是特例 我想引用华里克牧师刚刚讲过的-- 父母虽然是孩子的监护人 但孩子并不属于他们 你不能拥有你的孩子 为人父母者有义务 对这个国家以及孩子,给予他们照顾 父母可以教导孩子他们认为最重要的宗教信仰 不过我认为父母也有责任 让孩子了解到其他宗教
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我之所以花时间谈论这个观点 是因为一些反响很有意思 一位天主教评论家称此观点为”极权主义“ 我却认为这观点实际是“自由主义”的 “极权主义”要求必修英文读写和算术吗? 我不这么认为 我只提倡老师教真实的知识 不是价值观,只是关于世界宗教的知识 另一个评论家说我的观点”很可笑“ 我实在想不通 为什么会有人觉得这个提议很可笑 我觉得这个观点 是我们已有的民主原则的自然延伸 我很诧异有人会觉得这个想法荒唐 我知道很多宗教都很担忧孩子们在信仰上的单纯性 因此不让他们知道 其他的宗教信仰 我不认为这是一个站得住脚的理论 但是我很乐意听到任何对这件事上的评论--但请等我讲完
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言归正传 我们再来讲这只牛 这张照片是我从网上下载下来的 左边这个人是照片中的很重要的一部分 他是这头牛的监护人 奶牛不可能在没有监护人的情况下生存--因为它们已经被驯养了 这是一种生态上讲的共生关系 牛需要依靠人类才能生活下去 华里克牧师刚刚讲到羊 我也要讲羊 人和羊之间有很多偶然发生的交集 羊竟然聪明到和牧羊人一同生活! 想想看这对羊有什么好处 他们把所有问题都转交给了牧羊人 比如免受捕食者的威胁,觅食以及保持健康等等 唯一的成本是不能自由交配 挺划算的 你可能会说:”羊还挺聪明的!“ 不过,当然不是羊聪明 谁都知道羊又不是火箭科学家,它们不怎么聪明 这根本不是羊的智慧 它们对这件事毫不知情 但这的确是个很聪明的举动 谁的聪明举动呢? 是“自然选择”本身的聪明举动