这个治疗部分主要处理身份或是人格状态的问题 (例如,身份改变)。遗忘的治疗在前面已经讨论过了。此处介绍的分离性身份障碍的治疗是分离障碍主流文献中概念化的内容。那些对分离障碍持怀疑态度的人们主张用截然不同的方法。
分离性身份障碍的各治疗阶段
分离性身份障碍(DID)的治疗与前面所述的三阶段治疗模式—致。表 34-3 列出了创伤和 DID 的各治疗阶段。在 DID 的支持性治疗中, Klufth(1991)模式中前三个阶段与 Herman 模式的第一阶段相对应。然而, DID 治疗的第三阶段并不是安全阶段的一部分,因为这些探究会变得过分强烈。 Herman 的第二阶段与 Kluft 模式的第四阶段相对应, Herman 的第三阶段一再联系包括了 Kluft 模式第五到第九阶段的内容。
表 34-3 创伤和分离性人格障碍的各治疗阶段
创伤个体的治疗
分离性人格障碍的治疗
1. 安全性
1. 建立心理治疗
2. 初期干预
3. 病史收集和绘制图谱
2. 回顾和重温创伤记忆
4. 创伤代谢
3. 重新联系
5. 接近整合 / 解决
6. 整合 / 解决
7. 学习新的处理技巧
8. 疗效的巩固和处理
9. 随访
DID 治疗的各阶段说明有必要解决身份改变及其相关问题,处理在解决和(或)整合过程的问题,以及在更典型的创伤治疗中可能不会遇到的问题:
1. 建立心理治疗包括创建一个安全的环境,在此环境中完成评估,保证治疗框架的安全性以及开始联合治疗。
2. 初级干预包括接近新身份,为安全性和合作订立合同,在新身份间促进合作和交流,提供缓解症状措施,传授应对、应激相关知识、自我安慰和控制( containment)技术。
3. 病史收集和绘制图谱更多的了解新身份的系统、人格的世界(“第三真实”)以及新身份的病史和关注。
4. 创伤代谢( metabolismoftrauma)包括处理让患者不堪重负的自传记忆体验。患者对自己的自传记忆的真实感觉可能在相信和不相信之间反复不定。大部分资料的历史真实性既不能被证实也不能被否定,因而采用机智和谨慎的态度对待是可取的办法。
5. 接近整合 / 解决( Movingtowardintegration/resolution)包括处理不同新身份间的资料,促进合作、交流和相互知晓,同时强化新身份间的相互认同和共情来处理创伤资料。
6. 整合 / 解决让患者站在新的立场上看自己和世界。
7. 学习新的处理技能这一点至关重要。协助患者寻找分离功能的替代物。在早期被推延或未重视的问题需要引起注意。
8. 疗效的巩固和处理包括在不使用病理性分离防御机制的情况下,让 DID 患者能够正常生活,继续运用已经学习到的内容。对迁移的处理很重要。常常需要对患者进行人际关系、应激源和创伤处理的支持性训练。
9. 推荐进行结束后的随访治疗效果的稳定性应该予以监测,在随访中也可能遇到新身份的其他层面。结束治疗使许多 DID 患者感到非常痛苦,维持与治疗师的联系会使正式治疗终止时不至于陷入僵局或倒退。因此,治疗强度应以患者可以耐受的方式递减,将访谈间期延长至数月。
DID 成功治疗的原则
DID 的心理治疗需要“尊重患者的人格和困难,在阻止患者不负责任的行为时,也要始终表示这些是人性的一部分”。这需要将新身份直接融入到心理治疗中。尽管一些人并不推荐基于假设来处理新身份,而另一些人则认为当新身份成为自然时,治疗应该通过原身份(host)来进行,而并不直接针对新身份,不过尚无证明这些观点的疗效的临床报告。 Kluft 发现,接受治疗而没有直接针对新身份的 DID 患者中,只有 3% 达到了整合的效果。大部分治疗过 DID 患者的临床医生都有过类似经验,患者没能在先前不直接针对新身份的心理治疗中取得疗效。
Kluft(2006)认为,直接治疗“新身份”的理由可以总结为,让新身份参与到治疗中,让患者觉得自己是治疗的受益者,从而减少抵触情绪,帮助原身份呈现其观点。与新身份讨论他们为何不愿参与治疗、不提供信息、合理化回避关键的资料、蓄意破坏治疗措施都是很重要的。接近新身份常可以直接减轻症状和不需要闯入性和(或)暗示技术来缓解遗忘。为表示共情、支持和减少羞耻感所作出的努力将会使治疗更为有效。当新身份被当成不重要的部分来对待时,直接治疗新身份可以避免遭受自恋创伤的经历,对防止被拒绝和被忽视经历的重演是很有帮助的。最后,通过与治疗师分享这些经历就为整合做了准备。这种观点在心理治疗的过程中传递了一个事实,即新身份是总体人格结构的一部分。