博克维茨(Leonard Berkowitz),1926年8月11日生于美国纽约。1951年,博克维茨获得密歇根大学心理学博士学位。博克维茨曾任美国威斯康星大学麦迪逊分校心理系教授,是该校人格与社会心理学研究领域的学术带头人。1993年,博克维茨当选美国艺术与科学院院士,退休之后,他还担任了威斯康星大学麦迪逊分校心理系的名誉教授。
莱昂纳德·研究领域
博克维茨的研究领域包括攻击、冲突与和平、情绪和情感、社会认知、助人及亲社会行为等。他一生都致力于对情绪状态尤其是愤怒的形成、发展和调节的分析研究,因对攻击行为的研究而闻名于世,同时他还从事助人行为的研究。他对经典的挫折—攻击假说(Frustration-Aggression Hypothesis)进行了修正,并提出了愤怒的认知-新联想主义模型(Cognitive Neo-associationistic Model),强调消极情感对愤怒情绪发展以及情绪性攻击的影响,指出消极情感是愤怒和攻击的基本来源,从而解释了挫折-攻击假说无法解释的现象。
博克维茨最为著名的实验研究非“武器效应”实验莫属。通常,人们在准备做出攻击行为时,环境当中的刺激条件与攻击的联系能够诱发攻击反应。博克维茨与学生进行的实验验证了这个假设。具体的实验过程是,100位来自威斯康星大学的男性大学生接受了被假定为来自实验同伴的1次到7次不等的电击,然后被试有机会电击这个实验同伴。一种实验条件是,桌上的电击按钮旁边放着一把来复枪和左轮手枪。告诉被试这些武器属于或者不属于目标人物。在另一种条件下,桌上的电击按钮旁没有放东西。在控制组条件下,桌上的电击按钮旁放着一个羽毛球拍。结果表明,当向情绪被强烈唤起的被试呈现武器时,他们给予了实验同伴最大数量的电击(7次电击)。很明显,武器引发了被试强烈的攻击反应。这个实验告诉我们,社会暴力事件与环境中存在刺激暴力事件的“武器”有关。“手指扣动扳机,扳机也可能扣动手指”,博克维茨把武器增加攻击行为的现象称为“武器效应”。“武器”为正处于愤怒情绪当中的人提供了暴力线索和更多的行为暗示,对其破坏性行为起到了推波助澜的作用。