江荣焕 李晓东 (深圳大学师范学院, 深圳 518060)
摘要
关联激活理论则将其归因于个体不断成熟的自动化激活过程。两种理论均有大量的实证研究支持, 目前仍未有一致结论。错误记忆的发展涉及多种认知功能, 更与某些基于记忆和语义的高级认知过程有密切的联系, 未来的研究应该继续完善错误记忆的发展模型, 并将其应用到更多的领域中。
错误记忆的发展性逆转是指在一定条件下, 错误记忆会随着年龄的增长而增长的现象。为什么会出现这种现象?模糊痕迹理论认为这是由于个体提取要义的能力不断增强, 而字面痕迹在记忆任务中无法得到利用所导致;关键词 错误记忆; 模糊痕迹理论; 关联激活理论; 发展性逆转
分类号 B844; B842 1
1.引言
错误记忆(false memory)是一种记忆扭曲现象,是指个体回忆起从未发生过的事件, 或回忆出的事物与事实相差甚远。错误记忆在日常生活中是一种常见现象,之所以引起研究者的兴趣, 在于有时它会产生严重的后果。例如, 医生如果记错了病人的病情, 就会做出错误的判断与处置, 从而对病人的生命与健康产生不利影响。在司法领域, 目击证人的错误记忆会导致冤假错案, 影响司法公正。儿童作为目击证人, 其证言是否可靠, 涉及到儿童的记忆是否准确。有关儿童自传体记忆的研究发现,与年幼儿童相比, 年长儿童在自由回忆时报告的信息更为丰富、所需的提示更少, 随着时间的推移, 出现的错误信息也少。年幼儿童尤其是幼儿,比年长儿童及成人受暗示性更强, 会被诱导报告出没有发生的事件。记忆的这种发展性差异, 在其它研究中也得到证实, 例如在词表回忆和句子再认等任务中,研究者们发现错误回忆量和错误再认率均随着年龄发展而下降。与上述采用诱导信息设计(misinformation design)来探讨植入性(implanted)错误记忆的研究不同, 近年来较为重视自发性错误记忆(spontaneous false memory)的研究, 这类研究多采用Deese-Roediger-McDermott (DRM)范式。先让被试学习一系列语义相关的词表(如, 医院、护士、病人、药品、手术), 之后让被试再认或回忆词表中学过的词, 结果发现, 被试错误地再认或回忆出关键诱饵(即没有学习过、但与词表高度相关的项目,如医生)。Brainerd, Reyna 和Forrest (2002)最先在研究中发现, 对关键诱饵的错误回忆与错误再认从童年早期到成年前期这一阶段是增加的, 7 岁以下的儿童错误回忆出现了地板效应。这种现象被称为错误记忆的发展性逆转(developmental reversals of false memory)。
青少年早期的错误回忆和错误再认分别是5岁儿童的3 倍和2 倍。在很多使用类别材料的错误记忆研究中, 也同样发现了发展性逆转。例如,有研究者给不同年龄组的被试呈现一系列小猫和小熊的图片, 在呈现小猫图片时, 给出“该动物体内有beta 细胞”的语音提示; 而在呈现小熊图片时,则给出“该动物体内没有beta 细胞”的语音提示。呈现完图片之后, 进行图片再认测验, 结果发现,随着年龄的增长, 对关键诱饵(如没有呈现过的小猫图片)的错误再认率增加。错误记忆的发展性逆转还出现在一些司法鉴定的相关研究中, 以致于有学者认为, 长期以来用以评估儿童证词的某些法律原则, 如“儿童证词比成人证词更易受到错误记忆的歪曲, 因此法官应该给予成人证词更多的权重”是有失偏颇的, 并提出在制定法律的时候有必要重新审视儿童证人的重要性。上述研究表明, 错误记忆的发展性逆转并非偶然, 但它显然是一种违反直觉(counterintuitive)的现象, 因为错误记忆是一种记忆缺陷, 随着年龄的增长, 人们的各项认知功能都会越来越成熟,这种“缺陷”本应该随着年龄的增长而逐渐减少,但是它却朝着相反的方向发展了。为什么会出现这样的现象呢?模糊痕迹理论和关联激活理论分别从双重加工和认知加工的自动化做出了解释,本文将对两种理论的基本观点进行介绍和评述。
Brainerd, Reyna 和Ceci (2008)在一篇关于错误记忆发展性逆转的研究综述中, 总结了用DRM范式所做的26 个实验, 研究中被试年龄在3 岁到20 多岁之间, 发现侵入和误报率呈明显的年龄增长模式, 如果DRM词表长度在12~15 个词之间的话,2.模糊痕迹理论对发展性逆转的解释
2.1模糊痕迹理论的基本思想
模糊痕迹理论(Fuzzy-Trace Theory, FTT)最初是为了解释记忆与其它高级认知活动的关系提出的, 该理论认为高级认知活动(如推理)是基于意义而不是对事物内容的准确记忆, 推理的准确性与记忆的准确性是相互独立的。运用模糊痕迹解释错误记忆要遵循以下几条基本原则。