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课程
10.应对家庭和伴侣之间的分歧
作者: 心理空间 / 7366次阅读
时间: 2013年10月10日
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加州大学洛杉矶分校 家庭与夫妇心理学
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心理学
空间;KOx l9M3M {
期末考试不考期中考试以前的内容
心理学空间 R1i wMq-rL4b
所以把精力集中在期中考试以后的课吧
xa#g/JgxX0
如果你想这么做的话
/Z"G p0n7O/Wx;E0
我希望你们还是能够记得之前的内容
心理学空间F%MQg4L1J2oC
因为我们会不断的引用到它们
心理学空间MQL,J k#}6{9s ?+g/@
还有几个通知
I3tWGh6Dz&ss3Qi0
期中考试的成绩待会公布
心理学空间t2L(X J!SLmi
成绩出来了 我们在找合适的方法公布
o*f9w*Mx0
今天的晚些时候你们会拿到成绩
4? E+N[lo0
假如你想重温考试内容
心理学空间&H#P1xz2XM5g.h#C4^
想知道你答得怎么样
1mRtx/p)dC0
哪些题做对了 哪些题做错了
o;mW.r k|Y~0
那就去莉莎那里答疑吧
心理学空间-Geg&} X nayN/C
我也可以答疑但我没你们的试卷
心理学空间Y*ftacX)t.n:nB
我当然很乐意跟你们交流
心理学空间.s9S%pBu'Z#o*d,B
但我没有你们的试卷 都在莉莎那里
心理学空间d4];m.N?hx
现在期中考试结束了
uvSz*X g`0
你们也许开始把注意力放到下一个必修项
4hu ~}A*AQ0
也就是论文上了
心理学空间MjOF+};\w
论文的截止日期是五月二十日
心理学空间3_#t;_6Vd1v FO
时间也不充裕了 就剩十四天了
+@!e"h.U(dc7NG0
应该着手去做了
心理学空间7qN$}%A7y1e d
论文必须以书面形式上交
心理学空间k V'xo#Tb3N
因此那些在家里学习的同学
心理学空间 ^$]a;qT
需要有人来帮你交作业了
?1c@ K`H0
你可以自己过来教室 我很高兴见到你
|F['W2iV0
反正不管你来不来 你的作业得来
心理学空间 [!~.fi8]Q;L"D
而且不能以任何电子文档的形式上交
心理学空间#x+X;f||f P&mO6Ok
还有一件事情
心理学空间4C c.Z(RL6I? `Q
假如你没跟上课程录像的话
心理学空间'e$Ra6sI
这星期的录像还是非常值得一看的
心理学空间CON9Y)AE UC1j
你最好看看
4de/MDf0
还有几件正事
心理学空间Vwl@G-`+Wq
关于论文的
心理学空间@Z^m!GUi X+Q
之前我们并没怎么说过
uDZ"i1X0
论文的要求以及目的
心理学空间]@5]XXxceFk
在讲义里面说得很详细了
心理学空间'aad[x/Vmz9r3Z
我要求你们认真阅读
心理学空间 r,w2j'Q$U][6G
尤其是论文描述部分
心理学空间:M4r8Z c7eG(p
因为该部分写得十分详细
心理学空间2J D H0L@:OO5| } U
论文的总体目标是
心理学空间\nRW6Yu"L.W%T
写一个关于
关系
的问题
心理学空间*T o;] h iZ:r+C[H
先提出一个问题 并介绍该问题的
心理学空间0M4C9h m};YY?L
相关研究 并自行设计一些研究方案
心理学空间j/Y*gv'^&F Y
以加深我们对其的理解 甚至解决该它
"F;jZ,O9Du0
这些在你们的讲义里面已经说得很清楚了
心理学空间{eV~R+X:v L/g.Nb+uA
当然要选择一个你感兴趣的话题
OXkabeH0
为什么不呢 反正你是要写的
心理学空间g)UTq%h0a
不如写一个你真正感兴趣的话题
4s!A+Ie'`[L |v)Y0
选择本课说明你对亲密关系还是感兴趣的
7KT"wu2we[KU0
待探讨的问题是很多的
xb9B K*l$T j0z0
讲义里面已经列举了一些
aT O(OuR0
所以就选择一个你感兴趣的吧
.aR*y/_4DP0TK0
论文要有五页纸 隔行书写
E"D(~KN@M.R/V8c0
不要封面页
pc,ri[:us0
也不要参考文献页
{r/XVv9_'{2a1a0
五页隔行书写纸
`!h2v*~I!g0
整洁干净 别把咖啡溅在上面
心理学空间)VeZ{)Z9tJZx
不要有拼写错误
J"p:V h(c/?u0
有拼写错误的文章我们不愿读
心理学空间/qQ|t8uvt r
同时 既然你要写我要看
%J1E%Z P]C'Ka"H B1N0
为什么不把它做得有意思一点呢
B&RN!_"Ez6^z0
我知道你们不是主动要求写课程论文的
jM3\ {`-T0
但既然选了本课 论文就是其中一部分
KHh pI W0
所以也不要有什么怨言
~W`.gbx?0
让我们把这件事变得有趣一些
G3\^W+mT0
所以把你们的论文写得有看头一点
-h#vM#W'{px,vR,i0
想象着一个你们在乎的人会读这篇论文
心理学空间"j9|SB ~k)A v
想象着你有读者
7Gt5l+BqQ/PXG0
你想取悦的读者
心理学空间8\-R Ym"m*?x$@
关于论文大家还有什么问题没有 杰西卡
#G;q P~!W+]'[!L0
是的
心理学空间N)n+^1e"F0Qz"oP*Z
你不要参考课本内容
1z9Q?Y^n b9P0
但你可以参考课本中所列举的研究
wSUl M6k0
理想的状态是你不仅参考课本列举的研究
心理学空间 ~%A aTJ"~
还有你不可以参考维基百科
心理学空间NUhG;^![x%|6B
那个不算是学术研究
心理学空间[JHC(w F@
你可以在那里找点灵感但不是依据
e~)`3]^7v/{'UK0
还有其它问题吗
心理学空间Y RrqE wJ y2P
不然我们就往下走了
心理学空间{tR@\*V \:DM
问得好
心理学空间InB8VK'lYS A
维尔特问论文是否必须关于亲密关系
0]fV2[j:P0
因为我们的课程就是关于亲密关系的
心理学空间Vq(H!F_7?$V
还是可以写一写更广泛意义上的密切关系
j/_{t|:hy0
答案是后者
心理学空间\ ](K t;a
论文可以是关于其他人际关系
心理学空间/g&[?K&i fH7_
论文的范围要比本课的范围要广
P5XTA.l0`YS u0
论文在相关的领域上范围更广
心理学空间 Ze#e,c Z2o'f
还有象这个问题一样棒的问题没有
Ip1tFUHAL6y0
Vicky
心理学空间 T%X&H Li![
讲义是这么说的 我一下子记不起来了
a0S ~8{"X;B].s:t0
不过如果讲义这么要求的 那必须达到
心理学空间4U-NP\7c"Ma)d-g2\k(rb4q
我想大概在三到五个之间吧
!U-G |-T%@[5}$r(x0
这个量比较合理一些
O2lKJ ?`0
还有问题没有
^7^T$|^cN*Y0
既然没有 让我们往下进行
心理学空间n(a"SK _? W2a*Ko^v
今天的课题是
.^tx2]j-LSvG0
冲突以及处理冲突
NfTH,[&c7k h0
期中考试之前
g W?!gBe0
Tom在他最后一节课上提到
心理学空间g2x;iz^.Rhm#G^
亲社会属性的一些事情
zD|Jc'N9O0
关于伴侣们如何创造并保持亲密关系
UnYn*a0
彼此帮扶 做一切有利于亲密关系的事情
So E|)H7^0
我们都是基于积极的因素而走进亲密关系
:Vg*j4TN.l0
我们希望如此
心理学空间&XX#FE%M-Za z
在亲密关系之初
s?^,V WS0
大部分伴侣都为彼此积极的去做一些事情
9r$M:RI+ucA6i0
这也是我们愿意延续亲密关系的原因所在
i6?q:_.I2Nx0
我们为什么愿意为伴侣做好的事情
心理学空间d.G w \'c
答案并不神秘
心理学空间T*Zx)V){Ue
因为我们爱对方 所以才在一起
~*d \$Q@e0
相比而言 本次课程的论题才是一个谜
心理学空间|P_7o \ yb
假如我们爱我们的伴侣
心理学空间Cl9c3W{"Y*g LHm
希望与之生活在一起
9qd AC2R3p0
同时我们希望对方也爱我们
DP:M?!z6n/]0uC7u0
为什么我们还曾用不积极的态度对待对方
心理学空间0u`9L7a o7o X,XJ*P
为什么我们对自己的伴侣刻薄
心理学空间 vb!ZV9yg!d { m ]!S
我们为什么伤害那些我们声称爱的人
心理学空间1LQ0|EAUT.dO5D{$L
这才是个谜
u~-X1j+U3I0
你期待从你的亲密关系中获得什么呢
d|M(m3}h0
并不仅仅是没有冲突的生活
心理学空间0A9T6D_k4Ik2D rV
你想要积极的人生还有那些之前课上提到的美好事物
心理学空间#mp9`*_oWtqsl%W
每个人都知道该如何对待亲密伴侣
,W?b2mU7La$F0
回想一下在星期五的录像中看到那个人
D8^I` N:r0
我记不清楚了 他叫恰克吗
*nH H#I-h.B{:x,@3L0
恰克蹲过几次监狱
心理学空间^$w9HE@n
他说过从他父母的
婚姻
里面学到了东西
3D pQ+n8?%f0
那些都是人在童年时代学到的
心理学空间elB:\{/mr*G,C
你学会了要尊敬每个家庭成员
心理学空间"^(Q2` |1\4~{,g d,x
别小看他们也别对他们刻薄
心理学空间7nP KX9Ce}+f
假如我问你 什么是冲突
.@ |e-e5@$l'`f8v0
如何有效的处理冲突
h'L#SGn\8v,X \0
我相信你们的答案会引起很多共鸣
心理学空间C}S:k OQ3a
如何对待亲密伴侣 我们的确所知甚多
5f_!W5i/_$uH;w0
我们要尊敬对方
\'al!E~a^E0
给对方以合法身份
心理学空间+y+sx ^$Bi+MX9g
对其观点持开放态度
心理学空间Zk u2q kY;U
用宽容的心态来包容不同看法
心理学空间,}.R3b_s%B JR@
即便彼此意见存在分歧 也绝不应该
心理学空间H;b2Bq8Q0P:_`
发脾气 如果你不赞同这些请举手示意
心理学空间.D-kG8X!N@!Y+Z
看来没几个不同意我所说的
心理学空间'Q_-J?:J
举手示意你认为可以朝对方扔东西
心理学空间*F%j#G8~6~2|
完全没有
心理学空间E)p%d/y9H;Nx{
我们知道很多应该做的事情
1t2~9sR6U`0
我们也知道要避免有些事情
心理学空间Y9e+ze%k*CDCV.N
所以费解之处在于
!e6D4OXv&QX0
如果我们知道我们需要什么
心理学空间2Cf$Ef jrjKQ^
也知道应该如何获得
Q$G FWr/M0
那为什么
MV6P3mX J/[ e D0
我们还可能会失去控制
n5tB2pZ:L)[XG0
对错误的事情明知故犯
g2DX]WY0
而且是对那些我们应该妥善对待
W7K)d+R w0
否则日后会后悔的人呢
5@^:kv!l X0
而且这种事情偏偏更多的发生在
;zTmk"r]s|%\0
我们最爱的人身上 我们为什么要
'd2wU+HP,F ^j \R0
消极的对待我们的爱人 这是个谜
"L3j|8\(J l0
这个谜题我们不仅要在今天课上探讨
q)YM1kQ7_[#R U v0
在余下的课程里我们都会详细研究
心理学空间T^ h$nX.s(\4r:s1AY"b
而且我不清楚是否会有一个正确的答案
3]$qW,VvoC8Rr x0
但我们应该试试
心理学空间5^:Ud sBe*h
于是谜题出现了
心理学空间"}!S-n-A0i.`o,F.o
让我们追溯一下这个问题的由来
心理学空间rWV }Y.?
亲密关系的研究并不是以冲突分析为起点
心理学空间8ZZZ(U,UC
我相信Tom跟你们说过
心理学空间!{ s%~;e/]f({
起点其实是对
人格
的分析
心理学空间h eY`0j
例如最早的研究材料
心理学空间!T6XR3o3L%OGW
是关于那些倾向于离婚的个体研究
心理学空间Xc4?F~
当时的观点是某些性格缺陷的人会离婚
心理学空间,FVVm!g2~G8GZ-Ur
而且必然会离婚
心理学空间|,[._5lCiiL$kp[
良好的婚姻产生于健全的人格
w.TVA;I0GXU5HU R0
在离婚率低的时候 这种解释站得住脚
心理学空间!k-`'qo8AB
因为在那个时候
心理学空间j4v'O7Q7b f/XX?S)@
你可以说离婚是疯狂的鲜有发生的
心理学空间HC7gZ2u V#`)y
然而这种观点在上世纪六十年代
心理学空间B4bY!J0J? lWg
当离婚率极速攀升的时候 受到质疑
6? t[\7r4rS0
突然之间
:L5oM Ih-y(K0
这种观点难以为继
心理学空间3w z6S6Q4h7d
如果说离婚是因为人格缺陷
心理学空间y D_"r(k
那么所有人都有人格缺陷了
M1w&?fK0
这是令人难以置信的
*{nRp}_0]AZ(z!g:K0
同时随着离婚率的攀升越来越多的夫妇
心理学空间 P-M9Wgs^a+XP
开始求助婚姻治疗 这在之前从未有过
心理学空间p+t"Hl&a]@W+U
此前的夫妇从未想过接受治疗与咨询
6TQ\kc,l Xi0
然而突然之间 离婚开始普遍
心理学空间i,Z"Z3U?
更多的夫妇开始寻求治疗与帮助
MAd F*D-e!K0
当他们来到诊所
心理学空间8EX!hImg
当然是以夫妻为单位进行咨询
o$K&bbA/LY7n0
在他们坐下后 咨询师问他们怎么了
-Z#W){ o-s%Sj#W0
他们描述的最大问题是他们在吵架
心理学空间Zglg4z,N5N%s9U f
他们在抱怨什么呢
OEKe1YK ]0
他们抱怨彼此的争吵无休无止
'\4T+Hh+S/DG dq:B0
总是在吵架
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周而复始 同一个问题反复出现
心理学空间huR#\ ?;|J.[.N2a
这使得问题变得丑陋而我们都很焦躁不安
DuE%rNI2O ni0
我们找不到走出这个死循环的办法
心理学空间XcS:mVu
请帮我们走出这个困境
4OP h Tn4^P)O0
聆听的人是咨询师或者治疗师
心理学空间+OCA4ulSs
咨询师需要做什么呢
tYV U~9A9@-DN0
咨询师需要告诉这些夫妇一些事情
心理学空间+WQ#u)o5Xu0Y
在他们力所能及的范围内
心理学空间3P)w:h1^ZF*e&~
给他们一些答案一些建议
#{C F3vw0p3e$?.y:uXj0
可这些咨询师并没有现成的答案
心理学空间Qj9KC5eOS e3n%hZ[
于是社会学习理论应运而生
V5dg{Ja0
Tom已经教过你们社会学习理论
8C+i-]^^*A@a0
这个理论揭示了亲密关系的变化产生自
心理学空间L5y%J#_}$fP
伴侣的沟通方式以及交流方式
B"Iu#o4?9q$x0
以及他们如何理解这些行为
心理学空间 Y\6Q%I1qaW6O
社会学习理论提出有些人善于交流
)} Z a3c~H~0
因此这是一项技能
:}4f2}ARM)I*SqVK0
这里面有一个大前提
!B2llA!a,Bu l0
处理冲突是一项技能
心理学空间\OF4skdJ{W
有人并没有这项技能
F!F L!t4f0
而有人拥有这项技能
心理学空间%J&hmZsL:v)t
假如这是真的 那么咨询师的工作
au;?T`?V*Z0
就简单 因为如果有一项婚姻技能
心理学空间C-C6| Z0N)G2K
那么我可以教你
0e*M]&T/U X0
技能是可以被传授的
心理学空间VxNAa[+_Ll
治疗师们于是转而研究
心理学空间;CB%G3fI&?*{
夫妇们在做什么
a pyjm)J"z0{!z'a0
夫妇们在如何交流
;G+d n)g1c!KWZ0
他们研究家庭冲突
心理学空间C7A!p#I B@[bj7x.u
他们说如果问题的结症在此
|8L|AK H5p%nW Q0
那我们就专注研究夫妇们如何探讨问题
心理学空间#{s1@ f:l"eZ*Y
彼此如何沟通 都在做些什么
心理学空间] J6~k+v/G6fG8s
基于观察结果再开发治疗方案
心理学空间Su { q)mw4C
基于此才衍生了这门学科
)} {\.uMK9jv0
并不是基于必要的基础研究
心理学空间6wqw7j.~&r+|/IR
而是要帮助人们的愿望
9B!B2Pca0
帮助人们寻找解决问题的具体方案
心理学空间;XNSFt\
在此我们先定义一些专用词汇
心理学空间C Yk#_v p j;FR)}
今天最重要的词条是 冲突
JxA%z^]y V0
冲突是什么
7E2s$YlR~!~$k0
在这里我想列举
9r,|)V;GN3J3j.A0
Kurt Lewin的定义 他是
社会心理学
泰斗之一
心理学空间:M;?$H+h{k!T:w
非常具有学术影响力 我个人很崇拜他
?4F/~4GKT0
Kurt认为人是目标驱动的生物
;_Y'IQW,Ine-Zz0
我们每个人都在追求各自的目标
8_u _*N+Rck!V0
一直以来都是如此
h2|pQ4a8c0
那么冲突又是什么呢
&FO4@$CY0
定义是这样的 冲突产生于
心理学空间M2u,av&o_n
当一个人在追求自己目标时干涉到了别人
hJ'c E3B[7]U*c0
人们对于这样的干涉反应不一
心理学空间2A)W0JbA&M