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» 发展心理学
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陈会昌
道德发展心理学
谈到本书的写作,虽然积累多年,但当我回顾我国学者关于道德发展的研究时,仍感十分惭愧,和西方学者相比,差距很大。所以在构想本书的结 构、内容时,我没有着力构建一个“道德发展心理学”
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教育与发展心理学
婴儿气质temperament
气质temperament定义(个体的特征)指以生物为基础的、对人和情景的态度和反应方式。气质是一种行为方式——打算怎么做?纽约纵向研究 New York Longitudinal Study 对133名婴儿的追踪研究,2
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71 普洛闵 | Robert Plomin
罗伯特普洛明因行为遗传学研究荣获Grawemeyer奖
罗伯特普洛明因行为遗传学研究荣获Grawemeyer奖mints 编译伦敦国王学院的研究员罗伯特·普洛明(Robert Plomin)因其对DNA如何塑造人格的研究而获得了2020年路易斯维尔·格拉维迈耶大学心理学
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教育与发展心理学
发展心理学的信息加工学说
发展心理学的信息加工学说20 世纪70-80 年代,研究者转向认知心理学领域,寻求理解思维发展的途径。使用数学方法设计成功的数字计算机能够详细说明解决问题的步骤,它提示心理学工作者,人的
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心理学史
发展心理学的现状与展望
发展心理学是心理学的一个重要分支,是研究个体在从受精卵到死亡的整个过程中心理发生、发展特点和规律的一门学问。发展心理学的前身是儿童心理学,那时研究者只对儿童心理的发生发展感
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勒纳 | Richard M. Lerner
人类发展的概念与理论(第3版)
Richard M. Lerner教授所著的《人类发展的概念与理论》是发展心理学界的经典之作,自1976年该书的第一版出版,它就一直是国外大学发展心理学专业本科高级课程及研究生课程的必读书目,并
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Susan Gelman 苏珊·吉尔曼
苏珊·吉尔曼 Susan Gelman 简介
苏珊·吉尔曼(Susan Gelman)是密歇根大学心理学和语言学教授,她的研究主要集中在认知发展、语言习得、分类、归纳推理、因果推理以及语言与思维的关系等方面。她赞同认知的领域特异性观点,
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文化心理学
投入理性的努力
投入理性的努力《文化与发展心理学》代译者序运用自然科学的实验研究范式使得心理学从对哲学的依附中走了出来,成为一门独立科学。然而,以“心理”为对象的研究又不能完全遵循自然科学对于实
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育儿
为什么孩子们害怕寻求帮助
为什么孩子们害怕寻求帮助Kayla Good & Alex Shaw wen文 | SAmints 编译7岁的孩子害怕提问,可能是因为担心自己的问题显得“愚蠢”。很多成年人都不愿意寻求帮助,不只是因为这会让他们感
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教育与发展心理学
纪念西摩·莱文 Seymour (Gig) Levine他让我们看得更远
发展心理生物学(developmental psychobiology)领域的先驱之一西摩·莱文[Seymour (Gig) Levine]于2007年10月31日在加利福尼亚州戴维斯的家中去世,享年82岁。他出生于纽约市,父母是移民,
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心理学新闻
你家宝宝喜欢看电视么?
英国东英吉利亚大学和伦敦大学伯克贝克分校的最新研究表明,孩子们自身的性格决定了他们喜欢看电视的程度。当今社会,丰富多彩的动画节目不仅为婴幼儿提供了新奇而又刺激的视觉输入,而且引发
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劳拉.卡斯滕森Laura Carstensen
社会情绪选择性理论 Socioemotional Selectivity Theory, SST
社会情绪选择性理论(Socioemotional Selectivity Theory, SST)由斯坦福大学心理学教授劳拉·卡斯滕森(Laura Carstensen)提出,是一种毕生发展理论。该动机理论认为,随着年龄的增长,人们
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教育与发展心理学
洛约拉繁衍感自陈式量表(The Loyola Generativity Scale,LGS)
繁衍是一种复杂的心理社会结构,可以通过社会需求、内心欲望、有意识的关注、信念、承诺、行为以及成年人对自己生活的整体叙事方式来表达。研究人员设计了一系列指标来评估成年人之间的个体代
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