《心理危机干预与自杀防治技》课程是心理咨询师的必修课，也是最难的部分。一旦处理不当，不仅会伤害来访者，也影响自己的工作与生活。

为了应对咨询中最难的部分。我们和前北京心理危机研究与干预中心的彭旭老师一起研发了心理危机干预与自杀预防课程。

北京心理危机研究与干预中心简介

它的前身是医院的临床流行病学研究室，从1995年开始从事与自杀有关的研究工作。

2001年11月北京市政府和市卫生局批准北京回龙观医院组建北京心理危机研究与干预中心，赋予的职责是“开展与自杀及预防自杀有关的研究工作，提供与预防自杀有关的社会服务，承担相关人员的培训工作”。

2002年底正式成立，2007年又成为“WHO自杀预防研究与培训协作中心”。

彭旭老师简介

彭旭老师是北京回龙观医院心理科副主任医师、副教授，师从于中国心理学泰斗李心天教授，是他的关门弟子，多年工作在危机干预与自杀预防第一线。

也是心理咨询师“师带徒”研修生的首创者、践行者，在医院中接触过大量个案，拥有丰富经验，是很多心理工作者的“偶像”。

这套课程能学到什么？

详细分析心理危机干预和自杀相关的知识、理论，挑选了四大心理咨询常用干预技术，覆盖全部危机干预必学场景。

课程目录：

一、危机干预与危机干预技术概述

危机危机的定义及特征

什么是危机干预

危机干预技术

危机干预技术及其适应症

危机干预的步骤及评估

制定计划，提供解决问题方法与技术

危机解决和随访及危机干预工作者的职能

二、危机干预的操作技术

心理干预的操作性技术概述

渐进式肌肉放松训练-体验

深呼吸放松技术-体验

稳定技术：安全岛技术

稳定技术：内在的帮助者

脱敏技术：眼动脱敏与再加工（EMDR）基本理论

脱敏技术：EMDR的基本程序级操作示范

三、PTSD

创伤后应激障碍（PTSD）是什么

创伤后应激障碍的风险和预后

PTSD的文化、性别相关问题

PTSD的诊断（DSM-V）

幼儿创伤后应激障碍的诊断（六岁以下）

PTSD的鉴别诊断

PTSD的共病介绍

四、自杀与自杀防治

自杀的概述

自杀人群的特征及自杀的分类

自杀原因分析

对自杀的正确认识

自杀的危险因素

自杀的预兆

自杀的预防

自杀预防的可能性及青少年自杀预防策略

成人自杀预防策略

14个“不要”

五、结语和课程答疑回播