做心理咨询靠的是所有的疗法当中，最后融会贯通所塑造出来的一种咨询师人格，而要想融会贯通就必须要打通各种疗法之间的脉络，这个脉络就是基本功。
——李明
对于新手心理咨询师来说，有一种尴尬叫，要学的东西太多了，不知道从哪里开始；而比这更尴尬的是，我把所有课学完了，还是不会做咨询。总以为有了各种各样的证傍身就可以“笑傲”咨询室了，然而却依然摆脱不了来访者脱落的苦恼。
沉迷学习，无法自拔。但是，冒昧问一句，你学会做咨询了吗？
这一次，我们没什么痛点，也不玩什么套路，我们只是诚意邀请了耶鲁访问学者，中国叙事疗法第一人李明教授。
李明老师基于数十年的理论及实操经验，与大家分享到底如何顺利地做咨询。一定要用一个词来形容这个课——很实用，没有噱头和花架子。毕竟建立良好的咨询关系要求大家真诚，做心理咨询技能教育也是如此。
课程的特色是：“三位一体”，从“知识储备、自我成长、技能训练”这三个方向来进行心理咨询基本功的训练。从心理咨询这门工作到底是做什么，到怎样才能真的成为一名心理咨询师。
不仅有常规的心理咨询技能和自我分析与成长，还有李明老师为本次壹心理课程独家研发和讲授的心理咨询师心境训练以及咨询师人格整合。
医学博士 哲学博士后
耶鲁大学访问学者
北京林业大学心理系副教授，中国心理卫生协会心理咨询师专业委员会委员，文化与治疗学组委员。
发表《叙事心理治疗》、《艺术心理治疗》等专著，《叙事疗法实践地图》、《精神分析与中国人的心理世界》、《性、生态、灵性》等译著，在国内外重要学术期刊发表论文十余篇。
在叙事疗法、精神分析、国学心理、生态心理等领域有一定的贡献，被誉为中国叙事疗法奠基人。
第1章 导论：心理咨询的基本概念
02 心理咨询的基本概念
03 不局限于心理学
04 三位一体的历练
第2章 心理学与心理咨询
05 心理学与心理咨询
第3章 心理咨询师的基本人文素养
06 咨询师为何要提高人文素养07 人文素养 文学中窥探人心
08 人文素养 历史维度中的人性
09 人文素养 咨询师的哲学素养
10 人文素养 科学与宗教的滋养
第4章 心理咨询师的自我分析与成长
11 心理咨询师的心境训练12 心理咨询师的人格整合
13 自我分析的途径与方法
14 咨询师的心态基本功训练
第5章 心理咨询四大流派的思想与关键技术
15 心理咨询四大流派概述16 精神分析病理观及核心技术
17 认知行为的思想与关键技术
18 存在人本主义的思想与关键技术
第6章 心理咨询师临床技能训练
19 概述：临床技能之判断能力20 概述：临床技能之关系管理能力和干预能力
21 判断能力：人格关系分裂和信仰紧张层面的梳理
22 判断能力：社会支持系统层面的梳理
23 关系管理能力：如何建立关系
24 关系管理能力：如何维持、运用关系
25 关系管理能力：如何结束关系
26 干预能力：倾听之道
27 干预能力：共情、提问和回应
第7章 答疑
28 答疑（1）29 答疑（2）
课程对象
想成为心理咨询师的人；在校心理系学生；心理学工作者；
特别适合：个案时长500小时以下，心理咨询基本功不扎实的学员。
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▍Q&A
Q1：课程购买后可以申请退款吗？
A：该课程为虚拟产品，课程一旦开课，不予退款。
Q2：课程可以听多久？
A：本课程有效期一年
