儿童、青少年、家庭心理治疗的理论与临床实践入门

开课时间:2020年01月10日

地  点:网络 - ZOOM平台

发 起 人:蓝天心理

距活动开始还有 35 天

养育一个孩子,对于任何人来说,都是一件非常重要、极其复杂、又最不容易的事。而成为一名儿童、青少年和家庭的咨询师也是非常重要的,相较于个人咨询师而言,是更加复杂也更加不容易的一件事。

为真正支持到儿童、青少年及家庭咨询师的工作,蓝天邀请两位英国著名且有资深经验的儿童、青少年及家庭咨询师,携手为中国的咨询师培养提供实际、有效的帮助。

Caroline Freud Penny和Deirdre Dowling都拥有40余年的家庭和儿童、青少进行治疗的经验。她们在英国本土工作,也被邀请到澳大利亚,拉脱维亚,巴基斯坦,尼日利亚等世界各地开展儿童、青少年及家庭的理论与实践工作坊。两位老师非常严谨,在得到中国的邀请后,她们担心不熟悉中国的文化,非常谨慎地提出先通过网络督导的方式,一方面对中国的儿童、青少年、家庭咨询师的临床工作进行指导;一方面向中国的同行了解本土的养育文化。

在中英儿童、青少年及家庭督导小组开展达一年之际,我们非常高兴也非常荣幸地邀请到了两位老师,为中国的咨询师同行专门设计了6次网络课程和为期6天的地面工作坊。为大家介绍儿童、青少年及父母、家庭心理治疗和工作的关键理论和临床技术。


网络课程


时间及主题

注:网络课时间均为2020年周一20:00-21:30


地面工作坊

孩子与家庭心理治疗的理论与临床实践入门班


01 家庭治疗地面工作坊内容介绍

重点介绍家庭治疗师和家庭工作时所使用的理论和技能。

有时候家庭体验着严重的困扰:有时候家庭看上去受困于有害的行为模式,但却不断重复,无法停止。家庭治疗能够帮助家庭成员安全地表达困难的想法和情感,深入探索,和治疗师一起合作来理解其他家庭成员的体验、观点,并设身处地的领会其他家庭成员的需求,建立家庭的力量,在他们的关系中和他们的生活里创造有益的改变。

有时候家庭治疗会帮助家庭解套:有时候困难太复杂,家庭需要更长的时间来一起来进行治疗工作。家庭治疗可以帮助改善儿童、青少年行为问题、伴侣关系、家庭有人有疾病和残疾的问题、分离与离婚、家庭生活的不同阶段、养育以及收养问题、亲属照料等。

课程将介绍三种家庭治疗的模式,这三种模式基础于依恋史、家庭脚本,介绍在行为背后的描述性观点和信任系统,最后看到隐藏在重复性的行为模式之后的结构观点。

本课程是教学指导式,也是互动和体验式的课程,所以会有配对分小组的工作形式——角色扮演以及讨论。

第一天 家庭治疗&父母工作时运用的依恋理论
• 理解评估的重要性, 观察家谱图以及对家庭起不好影响的家庭脚本。

• 介绍包括由孩子领导的游戏,使孩子能够被真正地看见、确认、了解和接纳,以及倾听的技巧,比如积极倾听、反映性倾听、共情性倾听、确认性倾听。这些技能需要传达到父母。这节课会重点强调依恋的困扰以及是如何被疗愈的。

第二天养育孩子的描述性观点 

• 探索潜藏在儿童行为背后的需要是什么,探索那些能影响儿童行为的不同结构概念。

• 解释家庭生命循环的重要性以及每一个阶段的目标。

• 探索儿童行为的深层含义,以及如何运用这些来为儿童及其家庭建立更为积极的故事。

• 观察究竟是哪些因素构成了家庭的困难,以及如何没有羞耻感和责备地把这些问题外化,如何建立更优化的处理系统。

• 了解儿童养育的方式,探索不同的养育方式对孩子的影响 。

第三天与父母工作时的结构式家庭治疗

• 理解在亲子关系中建立积极关系的重要性,探索如何帮助父母双方担起维护家庭的执行功能的责任。当父母不能控制自己的情绪或边界且联盟没有形成,继而不能支持到父母双方负起责任时,儿童行为可能是大麻烦。同时,探索父母之间的困难是如何在孩子们中形成三角关系从而导致儿童的行为偏差。探索儿童所展示困难的功能/获益。讨论建立家庭规则、纪律习俗的重要性。

• 教授父母如何使用命令、后果、星图、奖励、外出时间来帮助孩子们感觉到被接纳、涵容和安全。


02 儿童、青少年及父母治疗工作坊内容介绍


第一天:治疗过程
上午
• 课程介绍和概述
• 治疗过程:儿童访谈——使用游戏材料、倾听、观察、反馈、联结
• 使用我们的感受来理解儿童:移情和反移情
• 治疗过程:开始、中间和结束

下午
• 进行评估
• 与父母访谈,收集成长史、一起理解孩子
• 您自己对孩子/青少年的评估——如何建立治疗性关系
• 向父母进行反馈、联系父母、规律性的回访
• 练习:准备一节治疗:儿童感兴趣游戏治疗或者青少年对话治疗

第二天:五岁以下、学龄儿童和青少年的治疗技术
上午
• 与儿童长程的治疗性工作
• 关键技术的理论
• 父母、幼儿以及五岁以下的儿童
• 学龄期儿童
• 理解儿童与工作者的防御
• 与愤怒和退缩的儿童工作

下午
• 青少年:发展任务-青少年所面临的挑战
• 治疗性探索
• 风险评估
• 练习:临床工作的申请——当前个案的临床咨询
• 可选电影:哭泣的骆驼

第三天:创伤的影响,以及治疗性回应 帮助儿童分离与结束咨询
上午
• 儿童在不同发展阶段发生创伤的影响
• 为治疗工作建立一个安全的设置
• 治疗师的影响——支持你的需要

下午
• 修通丧失、结束咨询、与儿童青少年的新的开始
• 结束治疗
• 咨询工作的成就


课程设置

6次网络课程 680元 
 6天地面工作坊7700
网络课程和地面课程联报7500

优惠价: 
转发文案可享课程优惠券(联系蓝妹妹) 
早鸟优惠价9折
三人团报价6200元
十人团报价6000元
2019年11月15日20:00截止



老师介绍

Caroline Freud Penny和Deirdre Dowling长期搭档进行儿童、青少年和家庭的工作,同时也是多年的邻居,实现了“好朋友住隔壁”的关系令人羡慕。

Caroline Freud Penny

Caroline Freud Penny是英国著名的养育方面的专家和系统家庭治疗师,她著作颇丰。超过三十年的临床工作和教学经验使她蜚声世界,不仅在伦敦,她还被邀请在澳大利亚、尼泊尔、斯里兰卡、尼日利亚等国进行教学和指导工作。她是西格蒙德.弗洛伊德的曾孙女,而安娜.弗洛伊德是她的姑奶奶,时至今日,安娜弗洛伊德中心仍然是世界闻名的儿童心理健康工作者训练中心。她的文章很多,其中《养育宝典——培养快乐和自信孩子的简单步骤》正在被翻译成中文。
附Caroline 文章译文《发展亲子关系第一步——照顾好父母自己》

《养育宝典——培养快乐和自信孩子的简单步骤》

Caroline的家庭治疗室

Deirdre Dowling

Deirdre Dowling 老师是英国著名的儿童青少年治疗师,属于中间学派(独立学派)。超过四十年的丰富的临床以及教学经验。她不仅在伦敦多个临床中心督导、教学,还多次被邀请在澳大利亚、斯里兰卡等国举行工作坊。著作有《有毒的胶水——蒙乔森症候群儿童的体验》、《孤独的能力——回溯温尼科特及其亲子关系心理治疗的再发现》、《说出你的想法——一个儿童治疗师为法庭进行的一次家庭评估》、《反移情中的恨》等。


重点提示


1.课程费用不含发票,如需发票信息请联系蓝爸爸/蓝妹妹。
2.本课程报名费用,一经缴纳,将不再接受任何原因退费,但可以在开课前办理转让。
3.所有课程的转让,一定要先联系蓝爸爸/蓝妹妹。确认后,双方结清费用,并通知蓝爸爸/蓝妹妹为接收方办理补报名手续。
4.如果课程的转让方享受相应优惠,接收方不能享受相应优惠,则接收方需要补足相应优惠金额的差价,补给蓝爸爸/蓝妹妹。
5.为了防止倒卖,课程不得以任何原因加价转让。蓝爸爸/蓝妹妹有权拒绝为加价课办理转让手续。

请认真关注本机构培训后续通告,为了将相关理论实践更有系统,更接地气,我们将后续推出系列的地面受训,亲见大牛,和相匹配的督导,让我们同学把学到的踏踏实实消化入内,一起学习成长!


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