青少年情绪特征
少年期是人生道路上一个重要的转折期,是身心发展半幼稚半成熟的过渡时期。少年期个体的情绪、情感有以下特点:
1.情绪体验的半外露、半隐蔽性
儿童期具有明显的外露特征,喜形于色,内心的体验和外部表情动作较为一致。少年期表达情绪的方式越来越多;自我控制和自我调节能力也有所提高,外部表情动作逐渐减少,但力量更强;内心的体验有所加深和延缓,出现心境的体验;情绪外露性减少,隐蔽性增加。由于调节、控制能力所限,少年期个体仍容易外露出一时的激动情绪。
2.情绪的否定性
青少年喜爱追求远大的目标,一般具有乐观情绪和朝气蓬勃的精神,心情明朗快乐,很少沮丧和失望情绪;独立感逐渐加强,依赖情绪减少;较为自信,好胜心强,对成年人和同年龄者容易持否定的态度。
3.情绪的自控力不强
青少年还不善于很好地控制和调节自己的情绪,自我监督的能力还不高,加上某些生理变化,因而具有高度的情绪兴奋性、激动性、紧张性及冲动性。少年常常很急躁地维护自己的意见,有时表露强烈不满情绪和激情。
4.情绪的不稳定性
青少年的情绪体验还不平衡,往往出现矛盾的状态。有时保护小学生,帮助老人,富于同情心,有时又毫无理由地欺侮小孩子;有时表现出很强的义务感、责任感和正义感,有时可能不履行职责,不遵守纪律;有时友善热情,有时则冷漠固执;有时勃然恼怒,有时则心平气和等。
5.社会性情感迅速发展
青少年的集体主义情感、爱国主义情感、个人的自尊心及荣誉感、友谊感等有较快发展。少年喜欢生活在集体之中,害怕失去集体对自己的信任。他们选择兴趣、爱好、性格、信念相同的人做朋友,友谊感逐步深刻、稳固,把互相真诚、坦白、亲密当做友谊的宗旨。有人用“什么时候结交朋友最多”的问卷调查500名青年,发现中学交友最多,占54.4%,小学占36.7%,中学以后只占8.9%。(转载)
燕园博思心理咨询中心 李老师
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