幸福是生命中很深埋的人性的觉知,它在冥冥中深髓地牵引着身心,牵引着我们生命中的亲情,爱情,成就与忧思。那份本相才是我们想相遇的幸福,困为它是真实的。幸福是理解来的,而生命中的很多担心却都与幸福相关,与我们想维系那份幸福相连。      &nb

    "对生活意义的理解，存在着正确和错误之分。所有生活中的失败会，他们之所以失败就是由于他们错误理解生活意义。这种人对他人和社会毫无兴趣，他们的兴趣点只停留在自己身上，他们所赋予生活的意义是一种属于个人的意义，因此，在处理职业、友谊和性等问题上，他们不愿用与人合作的方式加以解决，

  很多时候我们往往认为我们是孩子的老师，但是我们又究竟给孩子编织了什么呢？是一片无忧的天地，还是一张无形的网，而孩子是这其中的鸟。世事难料，只有他们自己才可以把握自己的希望，作为父母只能为他们提供一个支持与港湾。从角色上家长是主导，所以孩子总处在被动地位。自己儿子两岁了，与他相处，我有

 近期，著名的梅奥诊所发布了一个工具包（The Action signs toolkit），旨在帮助父母、教师与健康工作者发现儿童们的早期情绪与行为健康问题。这个工具包是源自梅奥诊所Peter S. Jensen主持的“Action Signs” 项目，一个持续10多年，并受到SAMHSA/HHS等基金支持的项目。它通过对既有的儿童心理健康流行病学数据分析

        生命总充满了希望,也充满着压力,一切的意识其实都在困扰着人们对生命的张力,纠缠与抗拒,你如何定位幸福?如何去应对自己的心态?如何去分享生命的认知?如何去给予是决定幸福的关键,这份幸福是自己,是自己真实的心。幸福是源于我们健康的心态，认知，给予，幸福是有条件的，这个条件就是自己

许多家长的心是好的，转化为语言和行动的时候，就变得“面目可憎”了，好心办了坏事不说，累了自已又累了孩子，却还没有达到教育的目的，这也是目前让许多家长困惑不解的地方。事实上，孩子在幼儿园或是小学的时候，要求家长的只是学识和耐心，而随着孩子年龄的增长，要求家长的则是教育的艺术和人格的尊重。学识、耐心和

  关怀是在你的生命当中能让你感到快乐的事情，因为每个人的生活当中都有很多不幸，每个人的生活当中都会经历挫折和苦难。   ­         循序渐进才是赢得时间，细水长流才能够直达永恒，所以关怀不是一朝一夕的事情，关怀是在你的生命当中能让感到非常快

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     专业的心理测评，通过测评可构建综合性心理健康档案，涉及心理健康现状、个性特征、婚姻家庭、学业等与心理健康密切相关的方面，及时了解心理健康状况，快速反映出个体在身体、工作、生活、家庭、学习等多个方面存在的问题，为选择适当的心理健康服务提供科学依据。 心理评估 1、心理健康

 1精神分析治疗     精神分析理论创始人弗洛伊德强调无意识的作用。他认为神经症的症状背后都隐藏着隐意，并且与患者的生活经历有关。在人成长的各个时期，尤其是早期阶段，被潜抑在无意识的未得到满足的欲望（主要是性欲）以症状的形式得到幼稚的满足。精神分析的治疗就是要寻找症状背后的无意