1． 咨询与督导：合作对话起源于家庭治疗，在心理咨询与治疗领域开启新的视野、开创新的学派。合作对话咨询与督导关注人内在的优势与潜能，通过对话，不断开拓新的对话空间，促进对话伙伴的反思与全面成长。

2． 教练与组织发展咨询：合作对话教练以创造性、启发性的对话过程，促进被督导者的自我效能与成就。后现代思维在组织发展咨询中，更加关注激发组织内在的资源与优势、引导和培育管理者创造性解决问题的能力，促进团队与个人的自主性与自我管理能力，这种思维非常适合于不确定背景下的组织发展议题，比如组织扁平化、互联网思维、授权管理、学习型组织建设、EAP落地实施等。

3． 冲突管理与调解。合作对话实践在冲突管理与调解中，注重通过对话解构冲突双方僵硬的绝对性假设，在珍惜、安顿与放下中，松动不可相容的立场，使得冲突双方可以从“非此即彼”（…either…or）的绝对观点对立中，逐步看到“超越二元”“（…both…and…）的新的可能性，从冲突走向和谐、合作。

4． 教育和亲子领域：合作对话在教育和亲子议题中，不再以师长的权威进行独白式的训导，而是相信孩子的内在优势，通过尊重、好奇、欣赏的问话，协同学生和孩子，去不断探索未知的自我，鼓励孩子主动地面对问题、创造性地解决问题，营造相互信任、相互支持、融洽互助的教育及亲子关系。

  文章作者：曾海波

中科博爱2014年后现代心理学培训信息：

1】名称：后现代合作对话实践疗法工作坊

课程内容：合作对话实践以后现代哲学和社会建构理论为基础，其核心精神是充满希望的、非病理化的、不刻板的合作取向，治疗师的哲学立场在于：与对话的工作对象一起存在，以他们为导向，与他们建立关系、一起思考并且回应他们，有效挖掘来访者本身资源。

时间：2014年5月15日-18日

专家：贺琳?安德森;曾海波;吴熙琄

2】名称：接纳与承诺疗法（ACT）连续培训

课程内容：ACT的理论和实践技术中，融合了很多东方文化，特别是佛学，禅宗的概念。ACT的基本理念非常符合东方文化和价值观，在中国具有很好的大众实用性和适用性。时间：初级班：2014年6月21-22日；中级班：2014年11月；高级班：2015年6月专家：祝卓宏教授：目前主要临床研究方向是接纳与承诺治疗（ACT）与心理灵活性研究。

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