你的孩子被阉割了吗?
时间:2013年06月22日|4482次浏览

昨日与一个留美博士的母亲对话。这位母亲的一段描述印象深刻。她说她的孩子5岁半上学,但在孩子上学之前,她对他有个嘱咐或者说规则,她说,孩子,以后上学了,妈妈还是妈妈,老师就是老师,以后在学校有什么不明白的就去请教老师,妈妈只做妈妈做的事情。
于是,她的孩子从小养成了课堂认真听讲,知识在学校用自己的方式去领悟和消化的能力。 从少年班,到哈工,到清华研究生,到留美博士。一路,他走着自己的路。

这让我想到了许多的母亲,不是教师的母亲在家里充当教师的责任,更让我想到了更多的原本就是教师的母亲。他们不仅仅在学校当老师,最后回到家里依然尽职地担当自己的角色。从此,孩子失去了他生命里的另一个更为重要的角色——妈妈。于是,也早就了业内传说的真实,大多教师的孩子都有问题。

这些教师母亲除了让孩子失去了母亲之外,还做了些什么呢?回到开篇的故事,他们为了让孩子不输在起跑线了,我们更大胆地假设还有深层的含义——为了满足他们的自恋。早早地为孩子准备了在课堂上表现的能力,又或者在课堂之外补上大量的课外习题,训练。于是,孩子会想,反正回家以后妈妈还会教我的,上课听不懂就算了,家里有备胎呢。这样的孩子怎会珍惜课堂的时间?怎会发展出自学的能力?但这些孩子早期确实会表现的不错,因为家里家外都是课堂,可是内在的潜能却被生生地阉割了,于是后期学习越发吃力,不幸者终将萎靡。

人类的技能是怎么发展出来的?当我们明白自己缺啥的时候就会努力去补啥或者去创造啥。远古有了石器工具,现代有了高科技,这些都是人类创造力的成就。若是缺啥就有人顺手送来,创造力可会有衍生?

每个孩子都是天才,恰恰是周遭的环境(家庭、父母、学校、教师等等)把这些天才的想象力,创造力,自我发展的能力一点点的扼杀了。

总是到孩子初高中时,甚至很多在小学期间,就猛然间发现自学能力对于孩子是那么重要时,却发现,不知何时,他已经无能为力。谁会去反思,曾几何时,这孩子会抢着自己用勺子舀饭吃,会抢着帮妈妈拿鞋子倒垃圾,会主动要求识字写字,会不要看电视只要妈妈陪着讲故事,会闹着听音乐趴在钢琴上死活不肯离去,会说听到了花开的声音成为了老鼠大王?而又曾几何时,母亲们满街追着喂饭吃,要求他学会自己的事情自己做,逼迫他完成作业才能看电视,然后参加了N多培训班也发挥不了创造力,圆形永远是圆形,不会看成是太阳是天空是海洋?

到底谁成为了阉割孩子自我成长能力的刽子手?你还记得孩子问你的第一个问题吗?你还记得你对待孩子问题的态度吗?也许在那一刻就决定了,你的孩子的成长之路。

当然,这些妈妈只是代名词,还包括了充当了妈妈角色的爸爸们。

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