《认知心理学:心智与脑》概述了来自神经成像、脑损伤患者研究、单细胞记录、电磁信号研究等领域关于认知神经机制的研究结果，将神经科学充分融入认知研究，从全新的角度阐释了认知心理学领域的重要问题，是一本不可多得的反映认知心理学新研究趋势和成果的认知心理学教科书。

认知心理学:心智与脑

作者：爱德华·E.史密斯

译者：王乃弋,罗跃嘉

出版：教育科学出版社 2017-7

平装：大16开

ISBN：9787519110345

定价：98.00

外文：ognitive Psychology: Mind and Brain

内容简介

得益于认知神经科学的出现，认知科学的研究在最近的十几年里取得了诸多重要进展。本书邀请多名知名专家，首次对这些新的重大发现和理论进行了介绍和总结，概述了来自神经成像、脑损伤患者研究、单细胞记录、电磁信号研究等领域关于认知神经机制的研究结果。作为第一本将神经科学充分融入认知研究的认知心理学教科书，本书利用神经科学的成果，从全新的角度阐释了认知心理学领域的重要问题，是一本不可多得的反映认知心理学最新研究趋势和成果的学术专著。

目录

前言

第1章脑如何产生心智

1.简史：我们如何走到今天

1.1开端：意识的内容

1.2世界各国的心理学

1.3行为主义：可观察的反应

1.4认知革命

2.理解心智：认知理论的形式

2.1心智与脑

2.2心理表征

2.3心理加工

2.4为什么要提到脑？

（争论）视觉心理表象的实质是什么？

3.认知的脑

3.1神经元：构建脑的单元

3.2神经系统的结构

4.研究认知

4.1分离和关联的趋同证据

4.2行为学方法

4.3相关性神经方法：定位的重要性

4.4因果性神经方法

4.5建模

4.6神经网络模型

5.本书概述

复习与思考

第2章知觉

1.知觉的含义

2.视知觉的工作原理

2.1视觉系统的结构

2.2自上而下和自下而上的加工

2.3学会看

3.自下而上的构建：从特征到物体

3.1特征加工——知觉的基本结构单元

3.2整合：什么重要，什么不重要

4.视觉识别的实现：我以前见过你吗？

4.1没有识别功能的脑

4.2识别的模型

（深度观察）脑中的视觉特征检测器

（争论）一套积木还是翻绳游戏，模块化表征还是分布式表征？

5.自上而下的解释：所知引导所见

5.1利用背景

5.2自上而下加工的模型

6.模型与脑：知觉的交互作用本质

6.1精细识别

6.2解决模糊性

6.3看见“是什么”和“在哪里”

复习与思考

第3章注意

1注意的本质和作用

1.1选择失误

（争论）开车和打电话

1.2选择成功

2.对注意的解释：信息加工理论

2.1注意的早期和晚期选择理论

2.2聚光灯理论

2.3特征整合理论和引导搜索

3.脑机制

3.1电生理学与人类注意

3.2功能性神经成像和经颅磁刺激

4.竞争：对注意的单一解释框架？

（深度观察）竞争和选择

复习与思考

第4章长时记忆的表征和知识

1.知识在认知中的作用

2.表征及其形式

2.1记忆和袁征

2.2四种可能的表征形式

（深度观察）心理表象的行为学证据

（争论）非通道表征存在吗？

2.3知觉和模拟中的多重表征形式

3.从表征到类别知识

3.1类别知识的推断力

3.2类别知识的多通道特性

3.3多通道机制和类别知识：行为学证据

3.4多通道机制和类别知识：神经学证据

4类别知识的结构

4.1范例和规则

4.2原型和典型性

4.3背景知识

4.4动态表征

5.类别领域和组织

5.1脑中区分类别知识的领域

5.2分类系统及其“基本水平”

复习与思考

第5章长时记忆的编码和提取

1长时记忆的特性

1.1长时记忆的形式

1.2记忆的力量：H.M.的故事

1.3长时学习和回忆的多重系统

2.编码：情景记忆是如何形成的

2.1注意的重要性

2.2加工水平和精细编码

（深度观察）适宜加工迁移

2.3编码的加强剂：生成和间隔

2.4情景编码、绑定与内侧颞叶

2.5固化：记忆的巩固

3.提取：我们如何通过情景记忆回忆过去

3.1模式完善和重演

3.2情景提取与额叶

3.3提取线索

3.4二度巡回：通过回忆和熟悉性再认刺激

（争论）“记得

3.5对过去的错误记忆

4.编码是成功的，但我仍然记不起来

4.1艾宾浩斯的遗忘函数

4.2遗忘和竞争

5.非陈述性记忆系统

5.1启动

5.2其他形式的非陈述性记忆

复习与思考

第6章工作记忆

1.工作记忆的用途

1.1计算机隐喻

1.2对工作记忆本质的推断

2从初级记忆到工作记忆：一段简史

2.1威廉·詹姆斯：初级记忆、次级记忆和意识

2.2早期研究：短时记忆的特征

2.3阿特金森—谢夫林模型：短时记忆与长时记忆间的关系

2.4巴德利—希契模型：工作记忆

3理解工作记忆模型

3.1语音环：何时有效，何时失效

3.2视空画板

3.3中枢执行器

（争论）工作记忆在脑中的功能是如何组织的？

3.4确实存在两个分离的存储系统吗？

4.工作记忆如何工作

4.1激活性存储的机制

4.2前额叶在存储与控制中的作用

（深度观察）猴脑中工作记忆的存储机制

5.当前的研究方向

5.1情景缓冲器

5.2个体差异

5.3多巴胺的作用

复习与思考

……

第7章执行过程

第8章情绪与认知

第9章决策

第10章问题解决和推理

第11章运动认知和心理模拟

第12章语言

术语表

参考文献

译后记

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