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3mSd5y_g0由于精神分析的理论认为早年经历是人格形成的关键期,因此理解来访者早年的个人历史具有十分重要的价值,本书在这个年龄阶段的论述对深入理解儿童的主观经历十分重要,可视为所有精神分析取向的心理临床工作者的必学科目。

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婴幼儿的人际世界:精神分析与发展心理学视角

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作者:Daniel Stern

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译者:张庆心理学书籍 psychspace.com:kR-}/}*hF&bS

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出版:华东师范大学出版社有限公司 2017-6心理学书籍 psychspace.comU R;Rwf qu2N

X-XPr [v](p0平装:16开268页心理学书籍 psychspace.com8Lw+d*v/q k.B

xh3PR9N z0ISBN:9787567562462

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tn/LAw+k5{ M J*t'c0定价:42.00心理学书籍 psychspace.com4JH_!TNQZ

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丛书:精神分析经典著作译丛心理学书籍 psychspace.comx:]:ll7{0D

Wp9Zn%`/E0原名:The Interpersonal World of the Infant心理学书籍 psychspace.compjQl8VA"mY^

内容简介

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由于精神分析的理论认为早年经历是人格形成的关键期,因此理解来访者早年的个人历史具有十分重要的价值,本书在这个年龄阶段的论述对深入理解儿童的主观经历十分重要,可视为所有精神分析取向的心理临床工作者的必学科目。

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内容简介

jz^g O2u0《婴幼儿的人际世界:精神分析与发展心理学视角》从客体关系的角度,以自我感的发育为线索,集中讨论了婴儿早期(出生至18月龄)主观世界的发展过程。1985年的第一版中即首次提出了层阶自我的理念,描述不同自我感(显现自我感、核心自我感、主观自我感和言语自我感)的发展模式;在第二版中,Stern补充了自我共在他人(self with other)、叙事性自我及相关讨论。

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mS?4Qx&j*{s4G0正如作者后记所言:“我们总结的发现、炮制的理论对新晋父母来说本质上就是信息。……这项工作的一般教育性质是逃不掉的。改变大多数人持有的对婴儿的普遍看法,这个过程已经开始,且正在加速。一旦父母能够看到不同的婴儿,婴儿就会开始被他们新的‘目光’所转变,最终成为不同的成人。……如果以不同的眼光看待婴儿,会在一代人之后造就不同的儿童、少年和成人,那么我们将看到不同的患者——体验过某种不同的婴儿期的患者,其人际间世界的发展稍微有些不同。对这个新患者的治疗性交会也将要求临床理论和搜索策略的改变。”心理学书籍 psychspace.comE/T"AH[.hNi

作者简介

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Daniel N. Stern博士(1934.08.16—2012.11.12), 毕业于哈佛大学,是一位杰出的精神病学家和精神分析理论家,生前是日内瓦大学心理学教授、康奈尔大学医疗中心-纽约医院荣誉教授,致力于婴幼儿心理发展的研究,在婴幼儿试验研究以及婴儿观察方面的工作把精神分析与基于研究的发展模型联系起来,对当下的心理发展理论有重要的贡献。Stern著述颇丰,其中非常受关注就是本书。心理学书籍 psychspace.combm.DI}

精彩书评

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“每一个对精神分析感兴趣的人、每一个负有帮助患者理解并改变其人生的责任的治疗师,这是必读之书。”

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——Arnold M. Cooper 博士,康奈尔大学医疗中心-纽约医院

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^.CE W)A"r0“Daniel Stern——科学家、精神分析师和一流的科学作家——把我们带到一个去往自我感出现的魔幻年龄的奇妙旅程。他把主观性和主体间性置于它们本该属于的、心理探索的核心位置。在此路途上,他综合了一个大胆的理论,勾勒了显现自我、核心自我、主观自我和言语自我,并把该理论联系到重要的治疗性问题。对临床工作者、研究者、其他任何对人类发展的原创性、启发性观念有兴趣的人而言,这是一本必读的书。”

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$fu9~ N'T*P9t0——Ethel Person博士,哥伦比亚大学

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:J#`)~br%^0“我们对于人类发育的知识的进展,带着对临床理论和实践的深远意义,革新了我们对婴儿和低龄儿童的理解。作为一位与婴儿和母亲工作的临床工作者,同时也是富有想象力的研究者,Daniel Stern站在了这些进展的前沿。他这本卓越的著作会受到每一位有思想的临床工作者的欢迎。”心理学书籍 psychspace.com yW;t F6yJV&{

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——John Bowlby 博士,塔维斯托克诊所

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olRu'x2]-Ud0“引领性临床工作者和研究者的重要著作。 Daniel Stern把临床和试验方法结合,探索早期经验是否对zui优发展阶段构成关键影响,或者危害儿童的未来。他呈现了婴儿研究、精神分析、儿童发展的思想线的zui新进展.”心理学书籍 psychspace.com+d.k}L#H&{&J

&YgA7ioj$[E0——T. Berry Brazelton 博士,哈佛医学院

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目录

R8i3\#as?0前言 / 1

+r6]2\"X} a%S+m!g6b0心理学书籍 psychspace.comNVbPB|/n5K

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bdvMz-N0导论 /

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p;bu7Ql4}"t9fcc0第一部分 问题及其背景 /

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| [Shd][OX3h-j0第一章 探索婴幼儿的主观体验: 自我感的核心作用 /心理学书籍 psychspace.comL L?6{T1zA.v

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第二章 婴幼儿期视角与方法 /

/PK&b1]-_#Qz2nC(e!m0心理学书籍 psychspace.comge8w0lg

第二部分 四种自我感 /心理学书籍 psychspace.com"c6J~1gnw Z%Xd+J

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第三章 显现自我感 /

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I7@ p'kBD0第四章 核心自我感: I.自我与他人 /心理学书籍 psychspace.comT&D3s/~p+jl

'M`"gFbc:C0第五章 核心自我感: II.自我共在他人 /

w^{H| Z0心理学书籍 psychspace.comAO8gq F*^o~uaf c

第六章 主观自我感: I.概述 /

ue-tdO+`;Z&Z*D0心理学书籍 psychspace.com,@2F/bG*n

第七章 主观自我感: II.情感调谐 /心理学书籍 psychspace.comPoT!EVF

8_ pi8o)MphDo N0第八章 言语自我感 /

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r.PE}2m4VQ0第三部分 临床应用 /

&ZG$q:?X:^ i7^0`0心理学书籍 psychspace.com4\-qb-og1J:^V

第九章 从临床角度看“观察婴儿” /心理学书籍 psychspace.com@t;uQ'E E%E

d3Z auC3W P}%p0第十章 治疗性重建背后的理论的启示 /心理学书籍 psychspace.com)Xg?0V6b@V(Q

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第十一章 重建发展性过去的治疗过程的启示 /

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/}`:dt is%~F9N0后记 /

Z4gI8?F9o8_ g0心理学书籍 psychspace.com%^3u/C1Lx(tcL!T$z:V

参考文献 /心理学书籍 psychspace.comA&H`r5a2N\ O:x

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