自从心理语言学在20世纪80年代传入我国以来，张积家教授已在这一领域辛勤耕耘多年，他既是介绍者，也是研究者。本书是张积家教授及其研究团队自20世纪90年初以来在国内期刊上发表的心理语言学的综述和理论文章的荟萃，共有100篇文章，

心理语言学:研究及其进展(下卷)

作者：张积家,张启睿

出版：华中科技大学出版社 2016-11

平装：16开574页

ISBN：9787568018432

定价：98.00

内容简介

自从心理语言学在20世纪80年代传入我国以来，张积家教授已在这一领域辛勤耕耘多年，他既是介绍者，也是研究者。本书是张积家教授及其研究团队自20世纪90年初以来在国内期刊上发表的心理语言学的综述和理论文章的荟萃，共有100篇文章，内容涉及心理语言学的基本理论与方法，语言与脑、基因，词汇与语汇认知，语言影响认知，双语心理与双言心理，言语产生与阅读，语言与知觉，记忆与心理健康，语言缺陷与认知等诸多方面。阅读本书，既可以了解心理语言学各研究领域的前沿，又可以把握国内外心理语言学的理论发展脉络，更可以领略他们提出问题的思路与方法。本书适合心理学、语言学、外国语专业的研究者与学习者阅读，对中小学语文教师、语言工作者、中文人工智能研究者也有重要参考价值。

目录

第四编语言影响认知和认知发展1

语言关联性假设的研究进展3

颜色词与颜色认知的关系24

颜色词与颜色认知的关系34

颜色词与颜色认知的关系：相互作用理论及其证据52

云南少数民族的语言和文化对颜色认知的影响76

语法性现象及其对认知的影响90

从亲属词分类看民族语言对民族心理的影响100

语词遮蔽效应的研究及其理论122

证人证言中的虚假记忆133

英美法系中的心理学专家证人145

认知访谈技术研究进展157

“国骂”的社会文化心理分析170

People=Male假设的研究进展180

性别歧视语言的心理学研究进展状况188

论儿童的概念联系及其发展195

幼儿语言学习的机制及其对教育的启示207

纳西语言文字影响纳西人认知218

语言关联性理论：语言影响认知221

东巴文有益幼儿汉字字形学习225

义符比声符更有助于汉字认知228

第五编双语心理与双言心理231

双语言语产生中语码切换的特点及机制233

语码切换及代价的研究及进展245

言语流畅性与双语研究257

语言在双语患者心理治疗中的作用267

优势与劣势关存：双语经验产生的认知效应275

双语者能更好感知他人信念279

方言与普通话并用：双言心理研究述评282

双言经验影响双言者的认知298

第六编言语产生与阅读301

言语产生中同音词的心理表征：模型和证据303

图词干扰范式下的语义效应311

图?词干扰范式下语义效应的理论及争论325

句子产生中的数一致关系：理论、模型和展望335

言语流畅性的现代研究349

言语流畅性的测量及其神经生理基础357

阅读流畅性研究及其发展366

论儿童言语义交际能力的结构及发展375

手语产生：过程及影响因素383

文中加工情境模型建构的五个维度392

第七编语言与知觉、记忆、心理健康406

视觉表象与错误记忆关系：范式与研究展望408

记忆中的错误联接：影响因素和理论建构418

目击证人暗示感受性的研究及进展425

从“测谎”到“测真”：来自眼睛的线索436

时间表征方式：面朝过去还是未来439

STEARC效应：人类时间加工中的时空一致性效应442

女书的心理建康价值446

网络闲聊与心理建康453

第八编语言缺陷与认知462

口吃患者言语加工异常的研究进展464

以家庭为中心的口吃心理治疗473

工作记忆与口吃研究进展482

关于进一步开展聋人概念组织研究的设想496

特殊言语损伤：症状、诊断及影响因素507

特殊言语损伤研究及其进展513

先天聋人的语音、正字法意识和概念知识结构520

词汇发展与儿童口吃531

认知神经科学类别学习研究进展541

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