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社会性发展

心理学书籍 psychspace.com(Q3}/E^4[4`3n1O

  社会性发展发展心理学研究的一个重要领域。《21世纪心理学系列教材:社会性发展(第2版)》详细论述了社会性发展的主要理论、研究方法、研究的主要方面,以及国内外在社会性发展领域的重要研究成果。《21世纪心理学系列教材:社会性发展(第2版)》的论述深入浅出,可作为心理学专业本科生,以及发展心理学专业研究生的教材使用。

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社会性发展(第2版)

心理学书籍 psychspace.com$K`x(wDIw

作者:俞国良,辛自强 著

n$x6{d v'Dh Y'R0

'H]Ej lj0出版:中国人民大学出版社 2013-7

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'u3O5?6Ow'd"k2] _7Ll0平装:16开378页心理学书籍 psychspace.comQ kukM J

E:` aG.^V"p7\0ISBN:9787300172606

;Hy7J,JY w!gYJ b0心理学书籍 psychspace.comc.k%e(X J9L"~)Y8G

定价: ¥45.00

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作者简介

9N9Gm FVg pXy%|2l0  俞国良,中国人民大学二级教授、博导、心理研究所所长。曾在北京师范大学和中央教育科学研究所工作。兼任国家自然科学基金心理学与神经科学学科评审组成员、全国教育科学规划心理学学科评审组成员、中国心理学会社会心理学分会副会长、中国教育学会学校教育心理学分会副会长、武汉大学讲座教授、中国科学院和北京师范大学兼职教授等。承担国家自然科学基金项目等20多项,在SCI、SSCI收录和《心理学报》等发表论文100多篇,著有《社会心理学》、《人际关系心理学》、《社会心理学前沿》和《探微集》(5卷)等。曾获国家图书奖、教育部新世纪优秀人才支持计划等。

"zHFPnw8CS\0心理学书籍 psychspace.comQ&A{A5E1c

  辛自强,2002年在北京师范大学获心理学博士学位并留校任教,在该校被评为教授、博导。2010年调入中央财经大学社会发展学院,担任教授、副院长、心理学学科带头人。从事社会心理学和认知发展研究,获得2010年教育部新世纪优秀人才支持计划资助,2012年入选北京市中青年社科理论人才“百人工程”,先后主持国家自然科学基金和国家社会科学基金课题4项、省部级课题若干,发表学术论文140余篇(包括SSCI论文近20篇),出版《心理学研究方法》、《社会变迁中的青少年》、《知识建构研究:从主义到实证》、《问题解决与知识建构》等著作。

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目录

9V#z0Wu;Vr'u KH0第一章 绪论心理学书籍 psychspace.com\?6ibe }c

v(} HG o0第一节 社会性发展概述心理学书籍 psychspace.comT0a%z`Y9fd

心理学书籍 psychspace.comQ5t \.aEe Sk

一、社会性发展的概念心理学书籍 psychspace.com]3X*Eq/zrD:[

1bz"y.x5U)_9d0二、社会化的概念和类型

Vt%K$GN0

CM2QE*q-qG*o0三、社会性发展的内容

(q2K!^T\)H0

Y/V-E"A!k3WP+?]4m0第二节 发展观与理论问题心理学书籍 psychspace.com4o8D h`"[9mD y

9\ `x [2L4f X7qY0一、两种发展观心理学书籍 psychspace.com2F]L*c*z s

心理学书籍 psychspace.com0IK9Xr$G2Bd,l w'q%q

二、有关发展的理论问题心理学书籍 psychspace.com [$N'V+g Chs;oH EA

心理学书籍 psychspace.com? eK#S8LA

三、发展思想的演进

$| zx7Q JP0

c0v8r&jR+\ p3q0

8O3?{ [zG0

$m#B@)w#E5Lf3Ug0第二章 社会性发展的主要理论心理学书籍 psychspace.comNDAZ7t

:kwrV6i0第一节 社会性发展研究的临床取向

#No*a~"|'g0

RJ,mah5j0一、临床取向的渊源心理学书籍 psychspace.comg5\#^grG X

心理学书籍 psychspace.com1K0}(Ui8j y Y%l

二、弗洛伊德的经典精神分析理论心理学书籍 psychspace.com7s V0cnt Z

心理学书籍 psychspace.com7H?[7gz

三、新精神分析学派

&j%tM'@.UPd-a/Ose0心理学书籍 psychspace.com(p.X"a{ r#R

四、人本主义理论心理学书籍 psychspace.com1Xy.@]Q^~~

Y `au*r Ut0五、临床取向的方法与理论特点心理学书籍 psychspace.com"i/Y;z7x d7}!O U

5P&sm/WI rx0第二节 社会性发展研究的相关取向心理学书籍 psychspace.com[ei(v?U

心理学书籍 psychspace.com }$c @7k#{%e{$@9Dc0L|J{

一、相关取向的方法特点心理学书籍 psychspace.com I/H|*x:VAa5~

心理学书籍 psychspace.com"`h~^+mu i

二、相关取向的渊源

$Tn6bU#^+R6i0

.LW-s4g \YDoL+WL0三、人格特质理论心理学书籍 psychspace.com3C3t+H(qV/Tn0o

VN5S:U-?5Be)N0四、社会性发展中的相关取向研究

U#d)U e5k;aH0心理学书籍 psychspace.com*b"[9o.h2[~c

第三节 社会性发展研究的实验取向心理学书籍 psychspace.com5P"gF8|9Ww7U

,nnZ6py.o6x0一、实验取向的方法特点

S-km5~*P*W0

p$O{6I0jv&aL0二、实验取向的渊源

4_&K4b5[:O,c*Fp0心理学书籍 psychspace.com4Y1Vv6Zh3_*L

三、行为主义对社会行为的解释心理学书籍 psychspace.com\$j&Om@0k!S d

{'zoL5c7{H3Ah0四、社会认知取向

[v/SB,M0

rZJ3r0a'h3\0五、实验取向的理论特点

O|"Z:P#n3e0

Ji1@]?#iz em6l0第四节 社会性发展研究的发展取向

xi9w7E!o*^(|Dc0心理学书籍 psychspace.com DS"[GV)xa"U2pH

一、皮亚杰与发展取向心理学书籍 psychspace.com(WZ\ p:O`ez f

心理学书籍 psychspace.comD#S,e7W-EQ _

二、皮亚杰的认知发展观心理学书籍 psychspace.comngf|1A8Un-a*o7b

心理学书籍 psychspace.com+~(]$Is_ ~n zUf

三、认知发展的阶段

xW-a^NV0

9h-@ TE*uF3{0四、社会认知发展心理学书籍 psychspace.comnOD7\&h

心理学书籍 psychspace.com${k5]Q(l ?

五、科尔伯格对皮亚杰理论的继承和发展心理学书籍 psychspace.com1f(bCZ&AWA,UV6x

,V[m |Q6XN0六、皮亚杰的贡献与争议

2`f:_g1l0心理学书籍 psychspace.com;VCrR%D

第五节 社会性发展研究的生物和文化视角心理学书籍 psychspace.com#?Y n.p |yg)^5RY:o

D r*ro"B9S9k f9PJ*I0一、生物进化的视角

hQ!Bzr-{l0心理学书籍 psychspace.com8oLjm#LN

二、文化背景的视角

L IX0iA6z0

%J.O#z3d Rl0心理学书籍 psychspace.com)}}C;z!^ Zx?$Hv

心理学书籍 psychspace.comFh:b&QWI0n

第三章 社会性发展的研究方法心理学书籍 psychspace.comu*in$@jR|;_-c}&A

9\ O)|Ib0Q d0第一节 科学研究概述心理学书籍 psychspace.com#Jppu:AT1e

心理学书籍 psychspace.com2gH{4oDx,Wt

一、科学研究的本质与任务

IyX_8qFM(z A*Y0

lW9V.Z9J1xt`O0二、科学研究的过程

\ I*C];vjS ]0心理学书籍 psychspace.com0wDaTO

三、科学理论与研究的关系心理学书籍 psychspace.com ndy"o;KO|

心理学书籍 psychspace.com9Id&Zs3~nOf

四、研究的基本原则心理学书籍 psychspace.com_l!KP4S9G'Z'` VS

心理学书籍 psychspace.coma+stE {P3c6i

第二节 研究设计与方法

L5j [ a"pS'F0

V2kE(L]-YuZ0一、研究设计的内容与效度

tN u&f+_-fn0心理学书籍 psychspace.comH4O2ht$^7TO;[

二、研究设计类型

^ ?.l-V+a-a0心理学书籍 psychspace.comw-r6xeJ%nOZK$?

三、研究方法

6A`9Z Y i,F(J0心理学书籍 psychspace.comx O2pX"k;z$hn:z

第三节 社会性发展研究方法的新趋势

OsJ?9CB'~ TG0

*]f$vQ:d0一、研究方法的新趋势心理学书籍 psychspace.comWJQSa,JMR4Z.K

!n m/tT)zx o/~Y0二、量的研究与质的研究的整合心理学书籍 psychspace.com;R `Tz"a6BTRz n/u

"y%e'P9zp_Z0三、微观发生法心理学书籍 psychspace.come&M5QGQWW

+dV@aX2m%V0四、横断历史研究

g`d"hI4l2T"J1J[3_0

+p'KJq z/{|j`!H0

Zy!lqr}c0心理学书籍 psychspace.com(}n ATS"nOB

第四章 社会认知发展

LLUh+|0

)x!S^*F)O$W%`0第一节 社会认知发展概述心理学书籍 psychspace.com&d;HQ4i\^[JR%^

心理学书籍 psychspace.comKkRuj{*y4B6B

一、社会认知与社会认知发展

RO+[KY`2w~0

#QOx6Q*g+C[c/B0二、社会认知发展的研究观

#X{\g7S"\3X-I7H0

)s_SF{$c8p0三、社会认知研究的兴起及其原因心理学书籍 psychspace.com)b C|:dJM

i \,e1Eu,D.ea0四、皮亚杰学派的社会认知发展研究心理学书籍 psychspace.com2I"B)e _,O6P _

$WP7S7@*dZ1{Z0五、社会认知与情绪的关系

m,l xytb _}0

7]*Y!b\3vo2T.f;bL:p0六、智力发展和社会认知发展的关系心理学书籍 psychspace.com%J7S6GgH/nA;F Kgx

心理学书籍 psychspace.com C FV+kb+y}Tf

第二节 社会认知发展理论

EHPj5vY0_;Od0

3h|;h/_;OK U5^#@~"?0一、社会信息加工:过程的观点心理学书籍 psychspace.com)Svzur8Cz)j

9d.Ew PR M/q0二、观点采择理论:结构的观点心理学书籍 psychspace.como+{r6NA"Wv2n1p.Yb L

,{ Op2`xAe(O0第三节 不同领域社会认知的发展

6\5W%Vd%wz+_J Q0心理学书籍 psychspace.com&P+krlY:b t*B#lUq

一、印象形成的发展理论

#R&Bc;~ y3b0

9GA0V;w ~;b9B g*]0二、儿童对社会性概念的理解

5p Gk-z6|KIc0

4D8v$wcM7}XGy0三、儿童心理理论的发展心理学书籍 psychspace.com jTk(p'@Jxs1T

Q0| {-Uq w/?0

z Z T-YkL s p0|Z0心理学书籍 psychspace.com%wT4bd eL1s)ol

第五章 自我发展心理学书籍 psychspace.comV`h+b)u]4f Z#t

心理学书籍 psychspace.comSB+i!}7l F#L0w$L

第一节 自我研究的理论

tSj8v\ wS0

P3u5T&wl0一、自我研究的历史

/TnJDWg{^0

{ }3O+n6s3BzU"z0二、精神分析学派的自我观

M:Nv$SS,[~0心理学书籍 psychspace.comx#Lu'V+}$O kq4@

三、罗杰斯的现象学理论

YY^%r S0

;@\JmnH P"F0四、自我的社会认知观

f h pR-d6x"l0心理学书籍 psychspace.com5I2n}'B2kaj f ~4vF)e

五、智能三层次理论对自我的理解心理学书籍 psychspace.com*A| h'G#N]!Rzz

心理学书籍 psychspace.comcG*or'S*l!G"t

第二节 自我意识的发展

Dg;IH-o0心理学书籍 psychspace.com.`;ot@;B\ v]

一、为什么要研究自我发展心理学书籍 psychspace.com:L {%R"U`

(m1s q~i9z0二、自我意识的发生

#aS(SElk0

z(}.H/c8I4R0三、自我意识的发展

f%a4M:Y7w0心理学书籍 psychspace.com)D6P8X\/b-o,q

四、自我意识发展的一般趋势与阶段

hVfdo#@!RHv0心理学书籍 psychspace.com3B]3{\ W8h

第三节 自我概念的发展心理学书籍 psychspace.com%u2f$k3X'G Q.SLf

j-GyjF d4g O0一、自我概念的界定心理学书籍 psychspace.com1A&is ]ys n

心理学书籍 psychspace.com9m4\&Skh7\&iB.K

二、自我概念的测量心理学书籍 psychspace.comm.N0z~/H1L%Ud

心理学书籍 psychspace.com4m0o'K+uB,frw4^on

三、自我概念的发展

w^ Me.Jx"N0

a"rH#F~&W1g9Ej0四、自我概念对社会性发展的影响心理学书籍 psychspace.comqyv`8M8U[uY F

心理学书籍 psychspace.comW mRBhp Y4O]

五、自我概念发展的影响因素

S#G ub3K)US0

6D6U C^ _G-XN(V0第四节 自我同一性的发展心理学书籍 psychspace.com ^{D"Istb7o

心理学书籍 psychspace.comd }j9G0T

一、自我同一性的概念

DxOv Y _m} xJ0

N9A6HF5S%g5i0]7]0二、自我同一性的理论

g+C-F0F6T w6DRj0

0ir-as_K&G5` @r0三、自我同一性的测量心理学书籍 psychspace.com `/F^3]C(S gH N

j SPiwX5T0四、青少年自我同一性的发展趋势心理学书籍 psychspace.com;{q!`!dE-~Dm5k

H1a/W~.?E3BZ0第五节 自我发展的其他领域

'EvNL1H*es8V T0心理学书籍 psychspace.comN/~ O&LK,cYC

一、自尊的发展心理学书籍 psychspace.comV+H3qy @ p {

心理学书籍 psychspace.com/y/E l9JMf4k$_

二、自我效能感心理学书籍 psychspace.comg6d~\+l}y&p

&K.J {am1Gzw"r0三、自我控制心理学书籍 psychspace.coms~UGjm

心理学书籍 psychspace.comP1ne'\;\R2eg

四、自我实现

O GS#|`fY!{0

;K~C9B%e6UB+thv0心理学书籍 psychspace.com1lxn(DQ gs k s

ob%O[K&o0第六章 性别角色发展心理学书籍 psychspace.com(}#s{j `d/e1J

*Z,?)C0} r0SM} pa0第一节 性别角色和双性化心理学书籍 psychspace.com Fa&RE| _2f

心理学书籍 psychspace.com.X9hP0hbF#b*_$L

一、性别角色的社会文化意义

c3{ x,TSL,P0

N(~2d%x3\#H9Rw0二、性别角色定型心理学书籍 psychspace.com5?+KpE9V2I d

心理学书籍 psychspace.com|F \'D*ypp

三、双性化

9D R qT$zg0心理学书籍 psychspace.comM9[bY;kgX-@C4DD6H

第二节 性别角色发展及其影响因素

T4l ]0B)B@H|2^$}0心理学书籍 psychspace.comLR2kg$le'D

一、性别角色的发展

k:_"`\_b r8z0心理学书籍 psychspace.com? gF2c?0N WO

二、性别差异问题

d eN _G0M\;\X0

1N$z5~"iNLf0三、性别差异和性别角色发展的影响因素心理学书籍 psychspace.com b9~S-p"Vw

心理学书籍 psychspace.comVC I'z*s_0`@T#A

第三节 性别角色发展理论

![0d%X9x+]v4a0

}4qL+j UJ0一、精神分析理论心理学书籍 psychspace.comh jSO k+G5h

!L#d4e%Kr"q D&p9i'E0二、社会学习理论心理学书籍 psychspace.comu4I*oc OF|-e

心理学书籍 psychspace.comRZE.t;^oH

三、认知发展理论

qz7BN@4uD-Y5\0心理学书籍 psychspace.com _X)RJ,A%e

四、生物学的解释心理学书籍 psychspace.com^0rL\/W:]

心理学书籍 psychspace.com`J0Rv{/|Dm'f P

+ogf N^S6tk0心理学书籍 psychspace.com,Ul3~6z+yQ:M

第七章 道德发展

#[!i?yv:X.Hq FP0_N0心理学书籍 psychspace.com+MoN})|,g9O3o4Z

第一节 道德认知发展

&Tx)t ~ect v0

aj/~ A3r0一、道德发展的内容心理学书籍 psychspace.com"Q"sC_~+?M

心理学书籍 psychspace.comkF+`+@KM

二、皮亚杰的道德认知发展理论心理学书籍 psychspace.com:c{i0S G

心理学书籍 psychspace.com2x3R#bWi-ZV

三、科尔伯格的道德认知发展理论心理学书籍 psychspace.comPmcp9R#?8p

心理学书籍 psychspace.com'PG'dS;c

四、道德认知发展的影响因素

k1}c!Qbd!~0

k7x's~Hf O(q$J0第二节 道德情感的发展心理学书籍 psychspace.com4_3XL1x*ot)v*\

心理学书籍 psychspace.comw }9E6~OXl7LB

一、精神分析理论的道德发展观及其批判心理学书籍 psychspace.com8S T/h8lE$uS+A{

心理学书籍 psychspace.com L|3ET |1U AY

二、吉利根的"关怀"道德理论心理学书籍 psychspace.comv vIwDT

#W2ZKW;Q0三、移情的发展心理学书籍 psychspace.com.g6TLD;eiEj/f

心理学书籍 psychspace.com+o9D;W'E GLhZ

四、羞愧感的发展心理学书籍 psychspace.com#A_5ov-NO

心理学书籍 psychspace.com2Ge0c$Ne0i

第三节 亲社会行为发展

2a0E6i:g Q'k&C6D0

GX jCpe&{Y9pR~0一、亲社会行为概念分析

Oj.zn6^$m8i0

)~s-Z ^i/IW0二、亲社会行为研究的理论模型心理学书籍 psychspace.com$]:{y%Rp,h

心理学书籍 psychspace.com"A T5h;cT;C

三、亲社会行为的发展

4SB~hB:U4Nf^w E0心理学书籍 psychspace.comf|5Hx7r%cA

第四节 亲社会行为的培养

N-RKA"a,e|~0

Z$Db&D c*VWo~s'j0一、亲社会行为的影响因素

{w:`#A0Az])H0

l;C%]c6W`2A%vD0二、亲社会行为培养和道德教育

(QC/Jo1J)xd0心理学书籍 psychspace.com~4P_b*Kw

心理学书籍 psychspace.com&Tya j }3]:Y

!XP"f;ld#rI L0第八章 攻击行为及其发展心理学书籍 psychspace.comn Dr0VuC

,wam AZrl0第一节 攻击行为概述

#{b2\)l3RoP1b W0

pD](o-M0一、什么是攻击行为

T7|+S@ O.P6U0

w8aQ6A-q/T4g P `"T @Z0二、攻击行为的类型心理学书籍 psychspace.com`+}opUbi${ UM

%y'}Q2l w$^s)H8O8}-R T8j0三、攻击行为的实验研究技术心理学书籍 psychspace.com+Ptc9U g

8x.}2^2B2ou6?D0第二节 攻击的理论心理学书籍 psychspace.comsh;Mi?*h'p

心理学书籍 psychspace.com~2rD.hZ _ G@

一、弗洛伊德的本能论

y(zT WnZd#x0心理学书籍 psychspace.comwTKRJ8I&uK&d)z

二、动物习性学的观点心理学书籍 psychspace.comHDm Lu%HNGz~A

心理学书籍 psychspace.com0m+B_(kY'Q O

三、生理学的观点心理学书籍 psychspace.com5sF)`Av5w8M v.l

心理学书籍 psychspace.comJ&j'psR%Ho*?8a

四、挫折-攻击说

p X&k S0da"j0心理学书籍 psychspace.com O#?([oum6G

五、班杜拉的社会学习理论心理学书籍 psychspace.comt$J!m `/o

q&h.O#a#p'eUk;K ^0六、道奇的社会信息加工理论心理学书籍 psychspace.comi R0?ue8t+|0J-tZ'J

2]yT$Ou UOY!iM0第三节 攻击行为的发展

^5F a Q,E:x_ Z|0心理学书籍 psychspace.comN Z*i9h/j&P v@s

一、儿童早期攻击行为的发生

9jg2ol"z;d7O5q0心理学书籍 psychspace.com}JJ,}%?3C

二、儿童攻击行为的发展心理学书籍 psychspace.com8H'B"Iv`"K$K } [)~K

?+gnv1}'O0三、攻击行为的性别差异心理学书籍 psychspace.com(d)D6];uk%a#h Ix|

q i.O y i*oK.^.O+q0第四节 攻击行为的影响因素及其干预

Ln w&t0t(w wB0

6G2r{v|y/@0一、导致攻击行为的直接外因心理学书籍 psychspace.com tHK#Bu(^\9l

心理学书籍 psychspace.com y?Vq]9F2GdP8K

二、影响攻击行为的背景因素

l6kP ]IL$sr1U9gi0

#Zl:I Ww*Kf)?0三、影响攻击行为的个体因素心理学书籍 psychspace.comBS$sz?[

心理学书籍 psychspace.com?9jQ X5eP@Lb)Nk

四、攻击行为的预防和控制

,dz,HLY/Aaz"w m0

gj*y(e)U]0

7X.|2Q6v(w!n&xJ0心理学书籍 psychspace.com0X4d;H-t\%J+C5o

第九章 同伴关系与社会性发展

9e SD8|O]2mu0心理学书籍 psychspace.com3\u3bl&p m4Fv

第一节 同伴关系概述

uRW eo1j\ _0心理学书籍 psychspace.com8k ~ \*r |HOr Z

一、同伴关系的类型与成因心理学书籍 psychspace.comxrS$@PZZWQ

心理学书籍 psychspace.com$nz/y}0uH Ak-?

二、同伴关系的功能

$G/~w]`0心理学书籍 psychspace.comKb"LWX[/J#_

三、同伴关系的发展特点

3t5J.H'Wi7Y ?`0

']fb6s L%]e6C0四、从游戏和小团伙来看同伴关系发展心理学书籍 psychspace.com } s`?7H1Vl%C

{+M.s$g}:@o6F0五、同伴关系与其他人际关系

1i O3Xa#q6B0心理学书籍 psychspace.com&K$Z` mD} d_

第二节 同伴群体的形成与功能

:gD Q+A1R3W Jz C0心理学书籍 psychspace.comZ"S1Y0| {$JOd/HT

一、同伴群体的概念

3ez ?$j4lCx0心理学书籍 psychspace.com-{ j(}f$`#w2I$cu'i

二、同伴群体的形成

vxd d OkVr0

I%}Da {t|7p)F0三、同伴群体的结构与功能心理学书籍 psychspace.com w j)Wx3u4sD/b

心理学书籍 psychspace.com/HA`z yDv#T z

四、同伴群体中的同伴接纳

I^2qki?Q j]0

Gqn;o8C0五、同伴群体中的合作与竞争

Q-nx(pf&T+F0]}0心理学书籍 psychspace.com;g] E(h6h/Y5Y}8R~

第三节 青少年的友谊发展与同伴关系

\iPOaaQE0心理学书籍 psychspace.comq9`5JRL f7ZNe

一、友谊的发展及儿童对友谊的理解

y#rD)T2w(x9\O0

rv*l eKU GQA0二、友谊的功能

+m_9p4b_L` A+r&_VMg0

ju{Nv4P2w OJU0三、异性友谊

W`&| TD1v9Y'gE0

%S`l&}:B Y's9hZ0

0u$BGDC${N.OV/A0心理学书籍 psychspace.comj.`,yxu9|7y

第十章 依恋的发展心理学书籍 psychspace.com&V!~sQ&V[-T x

3|H }y:@6?!~2x,x0第一节 依恋概述心理学书籍 psychspace.com!wCV$`S#^j

i!v&w4L,Z2N0一、依恋研究的起源和概念界定心理学书籍 psychspace.com LoZ_:W

q5ZQR*m"W)O X#Xo0二、依恋的特征

ZDn I.MM8Weuk0

+E%q'W8Gs0三、依恋形成的标志心理学书籍 psychspace.comz/oD7jB

心理学书籍 psychspace.comO0I1m.G$\ fxO_

四、依恋的测量心理学书籍 psychspace.com B2?D8o%S"dZ,yNk

心理学书籍 psychspace.com.PR5L'S3j aB\&B7K$L

五、依恋的类型心理学书籍 psychspace.comY A w2MU-p2w WZ[

S,}#k;wV\"?0第二节 依恋的理论

b6T2Dn?!L"r4Y0

j'K n&MXp+[m&?"Ch(`0一、精神分析理论

j(y%?{Hj0

:k:K_6l+T#e j'S0二、行为主义理论心理学书籍 psychspace.com*c:B&BA]0n6i

4vTNYW[ f&C*i0三、认知发展理论

r{:x.}T@-J0心理学书籍 psychspace.compGeN0` _

四、习性学理论心理学书籍 psychspace.com-~,]AUB0e'x)a'E

心理学书籍 psychspace.comVqD8N|/r-Y]

第三节 依恋的发展及其意义

_-j'| A7w%n$x0心理学书籍 psychspace.comt\~:D9s$p&w#f6n1Ch

一、依恋的发展阶段心理学书籍 psychspace.com?O,N[FQ/zL

心理学书籍 psychspace.com/w(Q ]q8Wj$e b:q;l

二、有关依恋意义的理论解释心理学书籍 psychspace.com6`3_-?_!q!u J

心理学书籍 psychspace.com3ah3@ @i3[

三、依恋的现实意义

{*]&Ad&g'^&t!p:p+F#~0心理学书籍 psychspace.comG6O/p f8V;O

四、依恋的长期影响

`1NXM$P`f:f0心理学书籍 psychspace.com Y`]9a5b$U

五、父子依恋及其意义

F&Eh1I!l.r&z0

:?Xdwdp0第四节 依恋的影响因素

.Q+p K6j)~W'@0

M[%o A7f$N*ia0一、亲子早期接触

L%eQKKPl3N O s0

*e9b,Vs_z0二、婴儿的特点

.ww,z@b$V m$w0s nI0

p.u*Q;Xrt0三、教养方式

.m%Sgu0o1whw2c/JH0

MO#N h|*w&uY0四、母爱剥夺与社会剥夺

oJ c$k$nHW%b0ho;n0心理学书籍 psychspace.com+{(f(_up-M5C

心理学书籍 psychspace.com9h/E1^#O(w*N@-^q

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第十一章 家庭对社会化的影响心理学书籍 psychspace.comt+W0X.E*v;M6aa W,f

;D/G(w(m9Q J[b2hV0第一节 家庭与社会性发展心理学书籍 psychspace.com'{2E|${gl1Fso

%N3W%X7vnE9`(U0一、家庭对儿童社会化的意义心理学书籍 psychspace.com)^~1S"xsZ `+P-y

JF1E0_4e3P Zo9P0二、家庭结构特征的影响

Y3t c/]9^ G0

#a4b{7s#fOnpX?0三、家庭系统的观点心理学书籍 psychspace.comy)Q9ovG e8|:ry7c` p

GFK3~qnZ2zKI0第二节 父母的教育观念与教养行为心理学书籍 psychspace.comih4{d\%G/^+f4@

心理学书籍 psychspace.com-z+z2W}~*I!u5Z

一、父母教育观念的内涵心理学书籍 psychspace.comZ&n(\7A9umDKS%u

心理学书籍 psychspace.comU _E(M?P1\8r,{

二、父母教育观念的来源与影响

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b5nM)}r:\e y0三、教养方式的理论

!q7?,]5Xe S.V\t0

}Az*w/Q*Fd;ZJ0四、教养方式的影响及其相关因素心理学书籍 psychspace.com@(_*\5TfT

心理学书籍 psychspace.comkGO,X3x#{

五、父母的惩罚心理学书籍 psychspace.comu$MN8sX6~+X LM

)V ^0n@_,lT8v0六、父母影响儿童社会性发展的机制

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cMz }:h@"HT0第三节 家庭功能及其影响

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%Me#EG3@ a%Y] k0一、家庭功能理论

$?\p;Cc!iw`&F0

(F v;OsH#l:p1R&`0二、家庭功能对儿童社会性发展的影响心理学书籍 psychspace.comjDPNmLg.J

S e1@EE1T%H0第四节 婚姻冲突对儿童问题行为的影响心理学书籍 psychspace.comS kB }h*s'G

心理学书籍 psychspace.com"C3Y~6_A;V \{

一、婚姻冲突的特征及其影响

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-~(do {r8zrz0二、婚姻冲突和儿童问题行为关系的研究心理学书籍 psychspace.com-a~8]!d}

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三、对婚姻冲突与儿童问题行为关系的理论解释

(v:p"}#^~0心理学书籍 psychspace.com"B!{z%} F,KNrv

四、以往理论的问题与方向心理学书籍 psychspace.com&E6Ojj(T;K[

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0{gfJ(ix-c7v0心理学书籍 psychspace.comL BX~*Wz

专栏1-1 狼孩的故事:社会化的重要性心理学书籍 psychspace.coms iN3?#fu7J

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专栏1-2 双生子研究心理学书籍 psychspace.com%aY"ns"sn&se*}4e

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专栏1-3 发展心理学的历史独立于实验心理学

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&pua Nalp0专栏2-1 彻底的行为主义者:斯金纳心理学书籍 psychspace.com+iftg4C1UI

w?iZ)K9g:l0专栏2-2 皮亚杰(们)不做实验

1L+QW8r6lNVy2O8n-i0心理学书籍 psychspace.com*sJb\ ss$E

专栏2-3 米德:符号互动理论的代表心理学书籍 psychspace.com T0]1I}y

({$nm.X4J+LN"\0专栏2-4 文化决定记者本尼迪克特心理学书籍 psychspace.com2|l-B ^1K%s

*uFZ5z+b0专栏2-5 维果茨基的洞见:人类发展的相互依赖模型心理学书籍 psychspace.comf%\{e&uGV&[

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专栏3-1 研究内部效度的影响因素

2oAC+l(X;Wj*Ra0

P C$oG:a3__0专栏3-2 普莱尔的观察原则心理学书籍 psychspace.comu9|B?e!P

Qt,rTCf9];o0专栏3-3 交叉滞后组相关设计

-K Q#R} {:P!g2j0心理学书籍 psychspace.com(XWBl A[5R~j

专栏3-4 研究的生态化趋势

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,HO[mp}b qx0专栏3-5 滞后相关的逻辑

'u6h7\J)T c0心理学书籍 psychspace.comjs;J L? i.|6O+X%\

专栏4-1 社会知觉:穷人孩子估计硬币更大心理学书籍 psychspace.com*p&w9EHuYZf/e"}C6Y

心理学书籍 psychspace.com:T:Gc6E eG)[

专栏4-2 儿童社会信息加工特点研究心理学书籍 psychspace.com8A S{5Xs

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专栏4-3 意图线索对儿童理解说谎概念的影响

'c O4NtbP{0心理学书籍 psychspace.com9q p3r2Bb

专栏5-1 罗杰斯:人本主义的代表

avA$TQqTk0ZE:\[0心理学书籍 psychspace.com?g d%B9@'c7\-N"I W7c BY&?

专栏5-2 自我复杂性

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#[+Lzu%jQ@0专栏5-3 发展心理学家卢文格

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"E+rg ik${-R0专栏5-4 10~15岁学习不良儿童自我概念的研究

,N a3R6Hh[wu:L0心理学书籍 psychspace.com"je_ {)?c)R#R

专栏5-5 青春期仪式:原始的过渡

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专栏5-6 对于自我控制概念的两种理解

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o5q"l_ DY J0专栏6-1 贝姆:女权运动的参与者与研究者心理学书籍 psychspace.com0Bd0k0|4{C~ mn'_F

心理学书籍 psychspace.comod0i GiB,t.a(H*T

专栏6-2 青少年偏爱的媒体、性别态度与性别刻板印象心理学书籍 psychspace.coma0@zZeF/a

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专栏6-3 儿童对性别规范的认知

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#ZMf1n2d:N y]0专栏7-1 道德心理三分法的由来心理学书籍 psychspace.comR`&pO4r+_(mJ;sS@

0T(D:O:m NkT0专栏7-2 皮亚杰发生认识论的创立者

-r9i g5Hf`"N6RNm0心理学书籍 psychspace.comY N_$dZQ8\t'L8Z1oG

专栏7-3 三种道德学说心理学书籍 psychspace.com%wM6Y*Gj)f

hD,qpuG Yj9V&\6P0专栏7-4 情境对旁观者效应的影响心理学书籍 psychspace.comPn4kCo`*Kea

5cf&j~ XC#v'x/_0专栏8-1 儿童作为现实和虚拟暴力的旁观者或卷入者心理学书籍 psychspace.com'x Z uRH7y4j4@P:[M

t~ml)_ wAT0专栏8-2 关注校园欺负现象心理学书籍 psychspace.comVx_%g:Z-_0[q

Ocx%Ux0专栏8-3 关于挑衅情境的研究

[+l6B E"d N0心理学书籍 psychspace.com9N6v s\UV U'E2K

专栏8-4 暴力游戏在现实中上演

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n7Hhy Z3v h0专栏8-5 暴力游戏时的大脑活动心理学书籍 psychspace.com)|4_S%O3`? E&\EO0I ]

~.n;DY+Go \LB)_0专栏9-1 同伴是集中营孤儿健康成长的动因

u W_w x)L0

:IZ;Y&e6a;H*L0专栏9-2 谢里夫关于群体形成的研究

+b7K RJ h6r,c0心理学书籍 psychspace.comO dO Z ^2C1O'Qv

专栏9-3 两性关系的"远远近近"

G?!CQ1r.X0{S"Y8s0心理学书籍 psychspace.com)p;m!Y Z(t;k

专栏10-1 依恋研究的开拓者:鲍尔贝和哈罗

3n,fb(] C-r @Tb0心理学书籍 psychspace.com2Ak*u4s1S$p {U

专栏10-2 从亲子依恋到地方依恋心理学书籍 psychspace.com4u v6}@{FQd

J4N1[7@ W5O0专栏10-3 缺席的父亲心理学书籍 psychspace.com {\zDs

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专栏11-1 情感社会化:情绪表达规则的发展

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lK-rS(vu0专栏11-2 离婚家庭的儿童

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@|ySfqc9w0专栏11-3 教育观念和教养实践的文化建构心理学书籍 psychspace.com9V)F)jN.?-b R$t E

PB._)v ?0专栏11-4 教养方式对儿童发展的影响

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|0o/s7EkB'C0专栏11-5 家庭适应性、亲密度与青少年抑郁、自尊的关系

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专栏11-6 认知评价作为婚姻传统与儿童内部问题行为关系的中介

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专栏11-7 婚姻冲突与青少年的正向和负向情感心理学书籍 psychspace.com1y2hd(_p3u} J

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