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多维度下的抑郁青少年的亲子关系研究

;E*hho5q4z:W v0多维度下的抑郁青少年亲子关系研究心理学书籍 psychspace.com!f&s3Y4Zp8P#S"j [

心理学书籍 psychspace.com P7Kd_0|k&u

作者:高万红心理学书籍 psychspace.comr,s@TS,}7gf%s(zO

心理学书籍 psychspace.comG'nwX.s

出版:光明日报出版社 2013-6

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平装:16开242页

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:?6Y| @ek*qR'N?w:P0ISBN:9787511241139心理学书籍 psychspace.com ln F6R4Y)^

心理学书籍 psychspace.com:m^P6ZTCy;j)~

定 价:42.00心理学书籍 psychspace.com,s O LuF-Z!e

编辑推荐

qBs,_:];I~#{&^0《多维度下的抑郁青少年的亲子关系研究》是云南大学高万红教授从社会工作视角撰写的、具有较高学术水平的一本关于青少年抑郁症的学术专著。她以抑郁青少年的视角,从青少年个体成长、青少年的人际关系和社会转型等多个维度,剖析了影响青少年亲子关系形成的各种内外部因素,揭示了抑郁症的形成机制。本书的创新点在于从社会转型、人际关系和青少年成长三个维度来理解青少年的亲子关系和抑郁症,提出了青少年抑郁症的形成是抑郁青少年个体发展中的人格缺点、不良人际关系(亲子、师生和同伴关系)以及社会转型过程遭遇的各种压力综合作用的结果的观点,提出了青少年抑郁症的产生过程中的“多重失去”的核心概念。认为青少年抑郁症的本质是个体成长过程中爱的失去,人际交往过程中自我的失去,社会变迁过程中生命意义和价值的失去,生理上活力的失去等“多重失去”。

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作者简介

h!E+pf |4Mx4B4r/Y0T0高万红,女,汉族,1967年生,心理学与社会工作双硕士,香港理工大学社会工作哲学博士。现为云南大学公共管理学院社会学与社会工作系教授,云南大学中青年骨干教师,社会工作专业硕士课程负责人,硕士生导师,云南健康与发展研究会副理事长,云南省红十字会心理援助中心专家,云南大学大学生心理健康中心督导。主要研究领域:精神健康社会工作、青少年社会工作、社会工作教育。近5年来发表论文20多篇,出版著作3本,主持国家社科基金项目1项。心理学书籍 psychspace.comA*W+tte1|T

目录

心理学书籍 psychspace.com'fI(R Dg;t:u0I

第一章 导论/1心理学书籍 psychspace.com }n$l&I?fV

心理学书籍 psychspace.com)[$m,h1W]{8G0e

第一节 研究背景/1心理学书籍 psychspace.com9p#[h/[7E{l e"p

a;^IK3A"B4Ujz0一、青少年日益成为抑郁症的高风险群体/1

#O @@I ]xu#c(St0

2\'m:{Io0二、青少年抑郁症的产生与亲子关系有密切的联系/3心理学书籍 psychspace.com&n1k X apK1k

2JqOrBO&v2^tu0三、青少年抑郁症的治疗和康复服务中急需引入社会工作/4

G?{%Q&cF0

v R%w,qm6[ T0四、研究动机的产生过程/7

Di0l$Q_:a#\E0心理学书籍 psychspace.com1l)`!\+YT^ E7H T

五、研究目的、意义/9

0n PZAEHD ^,Y0心理学书籍 psychspace.com!PJ`1V.Y Nh

第二节 主要概念界定/11心理学书籍 psychspace.com`(\Sh$T~]

心理学书籍 psychspace.comZ!sI(~f&c

一、青少年的界定/11心理学书籍 psychspace.comY'n#Z%h!U[*d9gv

a oT?&i^0二、青少年抑郁症的概念/13心理学书籍 psychspace.comW`};y#MU

心理学书籍 psychspace.com t#iOVX/RWV

三、亲子关系/16心理学书籍 psychspace.com&[qCou

心理学书籍 psychspace.com4r`+|;Lg {:wL

第三节 研究视角、内容和论文结构/18

6O)m9]8x5_`3J0心理学书籍 psychspace.como ACC K{T,E

一、研究视角:社会工作的多维度视角/18心理学书籍 psychspace.com/?W^h+S;H

心理学书籍 psychspace.com ~^oYc5?g+S

二、研究的主要内容/21心理学书籍 psychspace.com'I/iOv+ms)|dj_

;@Own1tg/`4iMR0三、论文结构/24心理学书籍 psychspace.comy0^Ul6}}cc+F

-a1DX} ^+v0第二章 文献回顾/26

v.P%dFPxk0心理学书籍 psychspace.comhc{P+LyT {@6M

第一节 影响青少年抑郁症和亲子关系的个人及家庭因素/26

;S0x0Ys&F0

v:bh%u7laek0一、影响青少年抑郁症形成的个体生物因素/26

\5M,MS0l0心理学书籍 psychspace.comh|y%w!DUa)M*~

二、影响青少年抑郁症和亲子关系的个体心理因素/28

pFJ$?rz0

;QW AlVi}0三、影响青少年的亲子关系及抑郁症的家庭因素/37心理学书籍 psychspace.comb!C)Yp_"P%[ ws

$RW(}7`W#Q] _v0四、积极心理学对家庭关系的观点/44心理学书籍 psychspace.com.r7g9~.\(I2dq"\@U

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第二节 影响青少年亲子关系和抑郁症的人际因素/45心理学书籍 psychspace.com~3t IR@}*KlX

W6Sx]1`xa/r f0一、抑郁的人际关系理论/45心理学书籍 psychspace.comhz]GK If@3jp

心理学书籍 psychspace.com};C/J#[p7Hq*B

二、社会支持与青少年抑郁症/47心理学书籍 psychspace.com+xA @ozk\9GzR

心理学书籍 psychspace.com!HtGVP.UjT

第三节 影响亲子关系和抑郁症的社会因素/48心理学书籍 psychspace.com$K;IG2EtG1[

Z)a-P&B I+l%UB0一、国家政策与亲子关系、青少年抑郁症/48

Y uE'WXF0N@7x0

w2rDu*j1D6T{%A0二、传统文化与亲子关系、抑郁症/51心理学书籍 psychspace.comG9pc8HX-U5knm

心理学书籍 psychspace.comD f,cF je|F+Q

三、移民与精神健康/58

Qm)NM.nG6P0心理学书籍 psychspace.com$Q {&H\#D1VO M*v

四、社会主义市场经济的发展对亲子关系、抑郁症的影响/59

_`x0Q:m0心理学书籍 psychspace.comD.wd p!we1j |

第四节 对亲子关系和抑郁症的多维度思考/59心理学书籍 psychspace.comgQM,Q*g/d1x(eQ4Wz

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一、文献回顾简评/59

KdZ,v`;a)}1ul0

j$PN4l7h+I+K0二、本研究的基本视角/61心理学书籍 psychspace.comM"_/n%i4^i b!kv

!fxIJZ2NM_5l| I0第三章 研究方法/63心理学书籍 psychspace.com+v$w5~9HMF_+X

心理学书籍 psychspace.com`:G e3Ys#K5A v2tx(qpIq

第一节 质性研究/63心理学书籍 psychspace.com7Es,S:m9X{ ju WO6A

心理学书籍 psychspace.com8?%T.l&Ic ]U

一、对研究范式的认识/63心理学书籍 psychspace.com8xO-j:F/^K#qj

心理学书籍 psychspace.com.w*GX?6[tlCM

二、为什么选用质性研究/67心理学书籍 psychspace.com4m n&F!km&|7_

vB?B4y9c C0三、什么是质性研究/68心理学书籍 psychspace.comWXoS%bm-phe

心理学书籍 psychspace.com5xe7f;Y+V*A

第二节 深度访谈法的运用/72

}o0~0V3d3w9u0

(fy}5Ac}{0a0一、对深度访谈法的认识/72

1Y9PM R-~.nOY-g t8zz0

h[Q9\ bc0二、深度访谈法的运用/74心理学书籍 psychspace.com/P]:p8P,]E f;\{V

8L*VIRa0三、研究伦理/83

M'T8@;p,C)I$j&bN0

7z|4~n xY0四、资料分析过程/84

bf-t*knOJ)_0心理学书籍 psychspace.com1XJ[o_.O k @

五、研究者的本位和反身性思考/85心理学书籍 psychspace.com6z)dM L KVP{g?

心理学书籍 psychspace.com)D5OJ7r%F

六、研究中的可信性问题/91心理学书籍 psychspace.com*{+L#K;v^8u |

心理学书籍 psychspace.comH!O"?6Z8]

七、质性研究方法的限制/95心理学书籍 psychspace.com?-BA$n&B`

心理学书籍 psychspace.comox y:_2S S3PH

第三节 研究田野与研究对象/95心理学书籍 psychspace.com$U'JK3\+Ih^ a"s

fB6C J2W _5d1sx0一、研究田野点介绍/95心理学书籍 psychspace.com.z"ac6l:d[

t tq$q5vB"@8n~0二、研究者与研究田野的关系/98心理学书籍 psychspace.comz0I F+R4u*np

n v1RBvol0三、研究对象简介/99

Y3g:WPcY3t0

?'F)@4b6D*]0第四章 从个人成长看青少年抑郁症/101心理学书籍 psychspace.comC$lB-K1c!^\0b"s

1m%j8zCxO+J\0第一节 抑郁青少年的成长历程/101心理学书籍 psychspace.com;X-i&N0s"Jt

$cII] VX0Z0一、幼儿期:在祖辈的照顾下长大/101心理学书籍 psychspace.comtr M"rr?:Gm-T9]:g-_n

心理学书籍 psychspace.com*{EH&lQZD

二、儿童期:遭遇各种人际关系冲突/106

3{Mb$o1O"r)RY DR [0

P9lUurD sy0三、青少年时期:社会流动开始并患上抑郁症/111心理学书籍 psychspace.comt vi[NL k(g

C;{m6~ ? @w\#ow"~'W0四、抑郁青少年成长经历的特点/114心理学书籍 psychspace.comt9~*n&s N'ks

心理学书籍 psychspace.comCL3f$B s k.H

第二节 抑郁青少年对抑郁症的理解/114心理学书籍 psychspace.com ^u2d"{"K%J:a1g

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一、抑郁症是应对压力的一种方式/114

mLr6k,r HT[~0

BV;I kJ3W7v7AW0二、抑郁青少年的压力应对方式/119

p X%s _/^"n`2d)_0心理学书籍 psychspace.com"GIhwV#X)BS

三、抑郁青少年对专业化治疗的理解/124心理学书籍 psychspace.com*qK~ x4g7A

心理学书籍 psychspace.commY'kjW%N5fD

四、抑郁青少年压力应对方式的形成机制/127

it ?{ r9q? n;]0

L'y.ty#TC0五、相关讨论/128心理学书籍 psychspace.com*[y2j;_?\H&K

心理学书籍 psychspace.comK0v]aG A9K[7R0g

第三节 抑郁症的形成/129心理学书籍 psychspace.com6],W~Q:WY$zc2i)U

7y7p-B&A d(W0一、影响抑郁症形成的因素/129心理学书籍 psychspace.com:j:\A*]4r7yTYf S

? oM^^+y[%n0二、抑郁青少年对抑郁症形成机制的建构/133

|'xIYo0

-{,ChThu:N0三、本章小结/135

%d4J i:f4Lui t0心理学书籍 psychspace.com:b#x!f~R5y

第五章 从青少年个人成长维度看亲子关系/136心理学书籍 psychspace.com:J5p1h%Kb

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第一节 抑郁青少年的亲子关系变化过程/136心理学书籍 psychspace.comP!y3n{(S#o3X

心理学书籍 psychspace.com,Lg4v*Hv B+[:qu

一、幼儿期亲子关系特点/137心理学书籍 psychspace.com7E9a/m-o,_x3]

心理学书籍 psychspace.com5I.v#E ]U [X]

二、童年期亲子关系的特征/139心理学书籍 psychspace.com ^:Y4}gP8g'WAZ

8[8z0Xtk,bQ0三、青春期的亲子关系:生病前的亲子关系/142心理学书籍 psychspace.comJ3fRpA1e1Y{%_

#L(M&k)wG0四、青春期的亲子关系:患病后亲子关系的变化/147

i.j7h;j4J0

i!V7t/_,B#gP_ Y z0五、对抑郁青少年亲子关系变化过程的小结/151

T~F iN0心理学书籍 psychspace.com8S Yuc_

第二节 抑郁青少年亲子关系的特点/152

9NKu5bxD*j.C0心理学书籍 psychspace.com#pXtJ)K7q

一、父母不亲/152

N9e)K$] w(q\-p8q"f0心理学书籍 psychspace.com0V4qAy5Q(Br

二、亲子关系的主轴是父子(女)关系/154心理学书籍 psychspace.comF-R R^r4a3[

心理学书籍 psychspace.com.y4q R*vi!W T

三、亲子关系中的性别差异性问题/155心理学书籍 psychspace.com\B#~g!l9QtM

心理学书籍 psychspace.comDk4n-uI

四、与祖辈的情感关系由强变弱,直至断裂/158

-f`D:L {J0心理学书籍 psychspace.com!Xj+^4o:tKw

五、本章小结/162

D"}6S S/|8M n0心理学书籍 psychspace.comM3n[~,zc

第六章 从人际关系的维度看抑郁青少年的师生、同伴和亲子关系/163心理学书籍 psychspace.com6b }9qN8YY(VU

心理学书籍 psychspace.com!lw[(c/qP't"d

第一节 抑郁青少年的师生关系/163

9Q{pK}~0心理学书籍 psychspace.com5L'j*u:dX%SU

一、抑郁青少年的师生关系特点/164

}.M!S D B1|$R X*uEy0

0j`'] vN6O,Ao0二、影响抑郁青少年师生关系的因素/167心理学书籍 psychspace.com7l\b4y?n3e8n

8g!BaB w*B"p0第二节 抑郁青少年的同伴关系/169

:z B$u!Q6Em$Z0

(j1q S.kt f0一、抑郁青少年的同伴关系特点/169

(QT8x bcZ6S0

:{RsVt6[-x [(FP0二、影响抑郁青少年同伴关系的因素/172心理学书籍 psychspace.com)u2l,^^!{;F6_D5R

心理学书籍 psychspace.coms/R,?jWESJ

第三节 亲子关系、师生关系、同伴关系的相互影响/175心理学书籍 psychspace.comIV e"I1^$SE u

:C.f#g'DC0一、亲子关系影响同伴关系的原理分析/175

tm(Q3P ~,kon0心理学书籍 psychspace.comNYvmLV}!h-t

二、亲子关系影响师生关系的原理分析/177

1xR$Dq6] Pv0

oI-y d&y8VUfSmu0gS0三、抑郁青少年的亲子关系、同伴关系、师生关系的相互影响/179

Kj eu r0Y0

LU"gtW{'Q:H&g0第七章 从社会转型看抑郁青少年的家庭、亲子关系与个人成长/18l

&@$p1f1@&H,}.B0心理学书籍 psychspace.comZQy;ydL

第一节 社会转型中的抑郁青少年家庭/181

O6tQ j.M$@0

$Dy.cJxK[1e ~0一、中国社会转型的特点/18l心理学书籍 psychspace.com[5pV4v zv C

心理学书籍 psychspace.comj5y5lk3u|Y

二、社会转型中抑郁青少年家庭面临的挑战/182心理学书籍 psychspace.com&c,d5G2E*r%?n?G

A%P6G[ i9Z H]0三、社会转型对抑郁青少年家庭关系的影响/187心理学书籍 psychspace.com$s,`4z&B2[0I

A a2Z6l-N:a{'m Y0第二节 社会转型对抑郁青少年个人发展的影响/191

'c/fk q S BV1s0

bd+M"e[5W1lf/xK D0一、教育成为个体社会流动的动力和阶梯/191心理学书籍 psychspace.com*a-k!k[q w z

:w#]p*e$V0二、抑郁青少年社会流动中面临巨大的压力,家庭支持不足,负面感受比较多/193心理学书籍 psychspace.com Ib8_$yi(y.]P

心理学书籍 psychspace.com\J(M Y3Dw

第三节 青少年抑郁症的本质特征/199心理学书籍 psychspace.com)FF)UFpV

r1@8qY)Fp~C0一、青少年抑郁症的本质特征是个体发展中的“多重失去”/199

\f Fg![0心理学书籍 psychspace.comA T h6f?4hcR{.g

二、青少年抑郁症的“母子共病”现象/204心理学书籍 psychspace.comf j }{?

心理学书籍 psychspace.com"} T.H,G?

三、本章小结/206心理学书籍 psychspace.com @5zH9Ta*J

心理学书籍 psychspace.comE%kZ6\b*i u

第八章 研究结论与对策建议/208

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6pj)y i U z;TB0第一节 研究结论/208心理学书籍 psychspace.com(j;J:TJ;[p ?

心理学书籍 psychspace.com\ OgYL z{ |

一、抑郁青少年亲子关系“冷漠化”的嬗变过程/208

-h(^%e5Np+e~0

2A/d.Aggu0二、抑郁青少年的亲子关系与抑郁症之间具有双向作用/211

|0}.jF~*z0

F+uRN^#K0三、青少年抑郁症的突出特征是个体发展过程中的“多重失去”/212心理学书籍 psychspace.comCKF5mU8zR"e

Y g bs]u7l0四、本研究的理论贡献/215

z-\ v+h)Z*R.D0心理学书籍 psychspace.comfW'ew8zQj

五、本研究的局限性/218

)t7C {C(|I3g7e0心理学书籍 psychspace.com:uV+O|1J!F

第二节 预防和治疗青少年抑郁症的对策建议/220心理学书籍 psychspace.como\M~5A |8C,~l

心理学书籍 psychspace.com]*?:dccgsJ

一、政策层面/221心理学书籍 psychspace.com(P9K Db"M,e8F.Lz Y

y`s@f/L-Oe0二、实践层面/223心理学书籍 psychspace.comW3v&M|#V:wt2Q.c

7a!A^'Yn*r P0参考文献/227

WI[#Q9U9p'N6h+i0

/e!|:Ydb5Y0后记/241心理学书籍 psychspace.com/h)MB5z\|2t3Cj


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