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定价 ¥28.00

给你爱的人以自由

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《给你爱的人以自由》为冉云飞先生十几年来有关教育的文章的不完全结集,思想所及小至自己孩子,大到国家教育制度。因对女儿深切的爱,他对教育的理解有了更多感性与温度,而这样的深情,必然使他对教育弊端不可容忍而发出严厉批评,再加上他的文字功底,便形成了一道独特的风景:尖锐犀利的同时,爱女之心柔软感人;像随口嘲笑皇帝没穿衣服的孩子恣肆无忌,却又如同满腹诗书的秀才字斟句酌,博雅行文。

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给你爱的人以自由

p;nN5LK h(Zbj9p0作者: 冉云飞

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出版: 中国发展出版社 2013-2心理学书籍 psychspace.com\9a+a2M V$z*[tk

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平装: 206页心理学书籍 psychspace.com?-ts_#aQm

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ISBN: 9787802348820

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#Jc/r%^h cg#I0定价: 28.00元

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作者简介

jp&I*R1v0冉云飞心理学书籍 psychspace.com3C qO3[-@.k

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作家,1965年生于重庆酉阳,毕业于四川大学中文系,长居成都,“2008年度百位华人公共知识分子”之一。心理学书籍 psychspace.com2U7L bT(UV M v

出版著作

心理学书籍 psychspace.com5FK1GK~0@ E

《沉疴:中国教育的危机与批判》心理学书籍 psychspace.com0]8[ R#f D,a

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《通往比傻帝国》心理学书籍 psychspace.comc(}]V5{]

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《像唐诗一样生活》心理学书籍 psychspace.comT yo#X,p-|}$D-H0Y

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《吴虞和他生活的民国时代》

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(Xz!o!yt+iD] q[*e']0《陷阱里的先锋:博尔赫斯心理学书籍 psychspace.com^k [qtU.N

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《尖锐的秋天:里尔克 》心理学书籍 psychspace.com$wK2TJl5T&M+}

6@ A.K6oym"R1P0《从历史的偏旁进入成都》

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《古蜀之肺:大慈寺传》

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《庄子我说》

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_g4g*b6?k8tTG0《手抄本的流亡》心理学书籍 psychspace.com)NU-j8u;O#\q-g ^

目录

,a^R)O ub U[0序 给你爱的人以自由心理学书籍 psychspace.com&l w8~^VQ

2t3Pop!Z0第一辑 父母与教育

/L/l9ZS(i4o+d3l9J0心理学书籍 psychspace.com q+pslr,Q#Y,H

应该受教育的是父母心理学书籍 psychspace.comg.W1]r.C/r?,^

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不会做父母的中国人心理学书籍 psychspace.com.m*h I b/~(v9N

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女儿学校的开放教学课

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与女儿谈常识

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6b+P3P\F[0为父示女儿书

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只有来不及的爱

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)g,o(I'b ha2p0给你爱的人以快乐心理学书籍 psychspace.com$C8UGO"J!M;t;Xa

#z| tR}0爱而不市恩是很难的

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每个孩子都是真正的天才

Aj!Gzhc@)FA8N0心理学书籍 psychspace.com2l]ZQ4Y#m0_)X'WV

生活的一部分叫伤害

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慈母是世间最好的学校心理学书籍 psychspace.comP-D5_} u

"f'd-H d+B7x1bl8|l0第二辑 教育与人物心理学书籍 psychspace.com G M0L-zG C

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教育专家李镇西

@},SB1D,Fj8w0心理学书籍 psychspace.com5[!oJ s ?{[^O

少时求学点滴

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2^m o6V@V[U0愧对罗家伦先生心理学书籍 psychspace.com3hB:V%z#Z eR

-R/\ M(BU"@-iK0一位通晓常识的大学教授

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7?2`6I%wL K]U,hx0看不见的孩子心理学书籍 psychspace.comx+?K ?5l.I

z0j+|v+N]0无趣的人是可怕的

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a D+T'wAu z B e0教师与读书心理学书籍 psychspace.comW6N"z#lBcui2oV

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文华因义工而传承

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8VP0{*Y{?;G0岂能妄说精神病?心理学书籍 psychspace.com3v @g'qv

7k'D(G7B4G dGI0|xS0奇人异史与校园风物

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,XJiiu8kw`0素食者、同居者、革命党、教育家心理学书籍 psychspace.com-O Y._Jt*T.i

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民国四川“女武训”

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M*|;t\-K0“别有用心”的梁启超心理学书籍 psychspace.com Z;hU8p)cW

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生动的比喻是最好的老师

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[N+w&r"U&} c0第三辑:伤心的教育心理学书籍 psychspace.com @0nU4mVR

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中国教育制度必须改革心理学书籍 psychspace.com1d@bN&F8B

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义务教育不能变相敛财

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破除枷锁,自由表达心理学书籍 psychspace.com3k H#RE+e.Dx

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选择的幸福心理学书籍 psychspace.com#S#e!R}%l X3|

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学生不是工具心理学书籍 psychspace.com4L Cf'X#m/nav_4]^

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中国老师“泥人张”

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第四辑:我们的大学

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睡在哪里?是个问题!

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袍哥与大学近亲繁殖心理学书籍 psychspace.com6vl-Y,F3qq)x`*qa

(G \z4f5p(H;I0取消全国统一高考

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“考试机器”羞辱中国教育心理学书籍 psychspace.comCJ)a:~^)o%C+t

JUThjG {~0蔡元培先生批评当今中国大学

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BX%K;QzI0第五辑 访谈与演讲

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A.Ex2O ?:@0教育要革命心理学书籍 psychspace.com4a {{1y5n1g

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拷问大学民主心理学书籍 psychspace.com6pqi9tW3jxr

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大学生应该抬头张望

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教育的目的是塑造真正的公民

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\ Us$bF0百年中国语文教材变迁

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ng cr/ebr V0我们生活中的似是而非心理学书籍 psychspace.com0k Ep'P{+I)_9Y*l s)H

序言

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当我们说爱自己孩子的时候,为人父母的我们真的知道自己在说什么吗?也许很多父母一生都没有想过这样的问题。你甚至会问,这问题重要么?我也没有唯一答案贡献给你捡便宜。但若是对心理学家大卫•埃尔凯特所说的话有所了解,也许你能发现一点自己的问题:“无论一个人的生活环境如何,当好父母,最基本的是要给孩子两样东西:根和翅膀。”心理学书籍 psychspace.comk+ln$?#PpK

Q-T6})h4g0R8WMA0根是什么呢?就是真正的家庭之爱。什么是真正的家庭之爱?那就是父母给孩子快乐,无条件地接纳孩子。有人一看无条件接纳孩子,就皱眉头。无条件不是放弃了父母的教育之责了吗?这样的二元对立思维,已成为我们不少人的内在痼疾。养儿防老、光宗耀祖的育子观念,至今仍在中国相当盛行。这固然有制度的原因,但我们父母把育子当作投入与产出的生意经来念的想法,依旧很强旺。由于有这样的观念,我们的爱中就有很多逼迫、强加,到处充溢着不尊重、不平等,并以自己的经验来代替子女自身的选择。心理学书籍 psychspace.com*Z:s h^ Z5Frfk

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换言之,不管子女出色与否,不管他们是否“输”在起跑线上,我们都要爱他们,接纳他们。不能以势利的眼光来看待自己的儿女,养儿防老、光宗耀祖这样的家庭育子观念,到了必须抛弃的时刻。养老要靠良好的社会赡养系统的建立,为人父母者要在这方面努力,而不是打子女的主意,在养老上对他们加以强求。改善这样的家庭关系,我们的家庭之爱才会变得文明而正常。有文明而正常的家庭关系,我们对子女的爱,才不会掺杂那种不必要不得体的强加与逼迫的私念。更进一步地说,有了良好的家庭之爱,孩子才真正有根的感觉。哪怕孩子历经千辛万苦,还是依然能体会和感受父母曾给他的大爱。那种内心无比柔软的爱,会内化为他骨血的一部分,生生不息,就像树之根深叶茂一样,很有安全感。

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pM/ho:y8m O3P0至于什么是翅膀,我想大家都非常清楚了。那就要给孩子以自由,尊重他的选择。这一点说来容易,做起来却远非易事。所谓说来容易,是很少有谁公然反对自由,但对自由的曲解在我们这里却有极其广袤的土壤。以为给孩子自由,就是叫他百事可为,没有比这对自由更粗鄙更污名化的说法了。具体到对待孩子的自由,那就是尽量尊重他们的选择,因为他是他自己,而不是其他任何人,没有谁能代替他自己面对复杂而多变的生活。他也用不着去复制谁的人生,哪怕是爱因斯担、华盛顿、马尔克斯的人生,也没有必要去当跟屁虫。容我说一句狠话,那就是不懂自由的父母,也无法懂得真正的爱。爱与自由,根与翅膀,有着千丝万缕的内在联系。心理学书籍 psychspace.comp[ oT^;Bc

LG Tq'l;eQq0我们很多时候,把生活只当作是竞争,甚至把竞争当成是生活的全部。生活免不了竞争,但竞争只是我们生活的一部分。这就像你一生都要走路,但跑步甚至通过跑步争个输赢,与走路相比并不是常态。舍走路这样的生活常态,而把跑步争个输赢当成是生活的重心,甚至是一生追求的目标,其愚不可及,不证自明。但很多父母把出人头地、成为人上人当作自己教育子女的不二法门,认为只能如此才算“成功”。为什么不做个踏实的普通人,非得要去做“人上人”呢?在人上面,骑在人的头上,不平等待人,成王败寇的变态成功学在吾国有深厚的土壤。这样的人一辈子都不曾想起过作家王小波的话:一个人拥有此生是不够的,还要拥有诗意的世界。

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人生在世,活一天少一天,每个人都是向死而生,因此人生是一段走向死亡的旅程,我们必须坦然地面对这一切。但在走这一段旅程的过程中,有众多的风景与人物,值得我们一起共同走过这一段,我们的孩子就是我们最好的陪伴人。在这过程中,我们重新认识自己懵懂无知的童年,忆起自己曾得父母的关爱,我们在传递这古老而永不消亡的浓浓爱意。我深知在我们这个国家,教育问题特别多,与其站在岸边抱怨,不如我们一起来改变它。即便我们做不到改变教育本身,为人父母也应该从改变自己开始。改变世界很难,改变他人不易,改变自己却相对容易。如果你不想用自己的改变来作见证,单想改变别人包括自己的孩子,那多半就会变成一种不得体的强加和逼迫。在我看来,父母的身教胜过言传,知行合一,会在教育孩子的时候显示出它无穷的浸润力量。经常有人抱怨:我是爱孩子的,可是他为什么不领情呢?我觉得除了爱的不得体强加和愿望转嫁外,记住心理学家弗洛姆怎么说,或许不无裨益:“最困难的一种爱,就是对我们自己孩子的爱,因为整个目的就是爱他们,以便他们可以离开我们,接管他们自己的生活,自由地选择他们的想法和行动。”

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*q'UZ(k \!Fx[0“给你爱的人以自由”这个书名是袭用著名经济学家茅于轼先生的成句,我非常喜欢其体现出来的湛深理念。自由本不是他人给的,而是人自己应该拥有的。但对于为人父母者来说,在子女心智和身体都不成熟的时候,对子女都应该有“给你爱的人以自由”的心态,尊重子女的选择,培养他独立的人格,才能学着成为好父母。再者,为人父母不只是让孩子吃饱穿暖,受良好的教育,而且不能把不自由的生活,不负责任地传递给子女,这是对“给你爱的人以自由”更加积极意义上的深透理解。尽管“给你爱的人以自由”之路漫长遥远,但我们为人父母者却不能不作出自己的努力。

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"a-tKe_ Y1l'GF0《给你爱的人以自由》是我十几年来关于教育的文章的不完全结集,小至自己孩子,大到国家教育制度,我都有一点自己的思考。没有我的女儿,不会损伤我对教育本质的深度理解,但却会缺少理解教育的感性和温度,因此我要感谢爱女给我纠错和重新认识自己的机会,有你陪伴我和妈妈走完余下的人生风景,真是人生大妙之事。本序写作时,相识才一年多的父亲正在重症监护室与病魔作艰苦之抗争。我期望他走过死亡的幽谷,获得重生。生命的美妙可以让我们承受的苦难和不如意的遭际,变得如此丰富多彩,所以我要感谢父母给我以生命。谨以此书献给命运多舛、墓有宿草的先慈,期待奇迹出现、获得重生的父亲。

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2012年12月24日平安夜父亲重病时,撰写于心理学书籍 psychspace.comezT7a-g)]

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故乡重庆酉阳,27日修订于四川成都

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博尔赫斯 教育 冉云飞

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作者:冉云飞