发展心理学是研究个体从胎儿期开始到出生、成熟、衰老、死亡生命全程中心理现象的发生、发展特点和规律的学科。它主要研究胎儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、青少年期、成年期、老年期等个体不同发展年龄阶段的认知、情绪情感、个性等心理特征和规律，探讨影响个体心理发展的各种因素，也注重研究个体的社会性发展特点。本书为学习者提供了关于个体心理发展的基本研究成果，全书结构严谨，内容翔实，适合作为高等院校教学或参考用书，也适合教育工作者、社会工作者以及保健工作者、管理工作者等从事与“人”有关工作的读者阅读和学习。全书作者均是具有硕士或博士学位，以及高级职称的青年学者，具有相关应用学科的实际经验。

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作者:孟莉、徐建平
出版社：中国医药科技出版社2005-6
ISBN：7506730731
开本：16
页数：220
原价:27.00
从书：全国高等医学院校应用心理学教材

目录

第一章 发展心理学概论(1)
第一节 发展心理学的概念(1)
第二节 发展心理学的历史(8)

第二章 个体心理发展理论(8)
第一节 心理发展的遗传决定论(8)
第二节 精神分析的心理发展理论(21)
第三节 行为主义的心理发展理论(26)
第四节 皮亚杰的认知发展理论(29)
第五节 其他的心理发展理论(31)

第三章 胎儿期的发育与发展(34)
第一节 胎儿的生理发育过程(34)
第二节 胎儿的能力与教育(41)

第四章 婴儿期的心理发展(48)
第一节 新生儿的能力及其发展(48)
第二节 婴儿期的生理发育和动作发展(50)
第三节 婴儿期的认知发展(60)
第四节 婴儿期的言语发展(65)
第五节 婴儿期的个性和社会性发展(69)

第五章 学前儿童的心理发展(78)
第一节 学前儿童的身体发育(78)
第二节 学前儿童的游戏(80)
第三节 学前儿童的言语发展(85)
第四节 学前儿童的认知发展(89)
第五节 学前儿童的个性和社会性发展(95)
第六节 学前儿童常见的心理障碍与防治(102)

第六章 小学儿童的心理发展(106)
第一节 小学儿童的身体发展(106)
第二节 小学儿童的学习(108)
第三节 小学儿童的认知发展(111)
第四节 小学儿童的个性和社会性发展(122)
第五节 小学儿童常见的心理障碍与防治(131)

第七章 青年期的心理发展(139)
第一节 青年期的生理发育(139)
第二节 青年期心理发展的理论(141)
第三节 青年期的心理发展(147)
第四节 青年期的社会性发展(151)

第八章 成年期的心理发展(154)
第一节 成年期的基本问题(154)
第二节 成年期的认知发展(162)
第三节 成年期人格与社会性的发展(164)

第九章 老年期的心理发展(170)
第一节 人口老龄化与老年期的变化(170)
第二节 老年期的认知变化(175)
第三节 老年期的情感与个性(183)

第十章 发展心理学的研究(193)
第一节 发展心理学研究概述(193)
第二节 发展心理学的研究过程(201)
第三节 发展心理学的研究设计和具体研究方法(204)
第四节 发展心理学研究的新趋势(209)

主要参考文献(211)
专业词汇(213)
后记(219)

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