本书除了对心理测量传统领域的概括外，第4版提供了详细的神经心理学和老年医学分析，对早期心理测量的应用甚至是滥用，例如学习障碍、特定情形下的测量、种族差异在智商上的体现、团体成就测量中的欺骗等作了广泛考察。同时对新近进行的心理测量方式进行了批判性的描述和分析，检验了测量过程的细微差别，并探究了围绕心理测量过程中产生的广泛价值争议。

本书是一本极为成功的本科生教材，15年来备受好评，本版在原书基础上做了全面的修订和更新。本书探讨了心理测验、评估和测量的哲学原理、历史背景和方法论基础，同时帮助学生评价它们的实践中的利弊。本书所呈现的可靠方法、最新的研究成果、富有洞察力的文化的观点、引入胜的例子和图示、批判性思考题，以及那字里行间透露出的幽默感，让学生不知不觉地投入其中，并获得收益。

　　本书是罗伯特?卡普兰和丹尼斯?萨库兹合编的一本测量与人类所有行为有关的特征的大学心理学教材，它在心.测验和测量原则的多个方面做出了全方位的介绍，并对不同评论和见解进行了鞭辟入里的客观点评和深刻解析。此第五版在发扬了前几版语言轻松活泼、叙述层次清晰、知识结构严谨、观点逻辑性强的基础上，新加入了对心理测试最新的理论研究成果；并对术语解释进一步精炼，对原理阐释更加精辟、深入；同时针对问题开展非常具有说服力和启发性的讨论，有利于读者对问题本质的深刻体会；所选用的案例典型、提出的观点新颖、引用的材料丰富，对读者正确理解心理测验的原理和掌握测验的技巧具有很强的指导意义。
　　本书共由三大部分组成。第一部分为心理测验的基本原理，让读者了解要想学好《心理测验》，应该学习和掌握哪些最基本的内容，本部分共有八章，第一章、导论；第二章、测验常模与统计学基础；第三章、相关和回归；第四章、信度；第五章、效度；第六章、测验题目的编写与评价、第七章、选择和决策分析、第八章、测验实施；第二部分为心理测验的应用技术，让读者了解心理测验的各种应用技术及其特点、功能；本部分共有十章，分别是第九章、访谈技术；第十章、智力理论和比奈量表；第十一章、韦克斯勒智力量表；第十二章、其他个体能力测验；第十三章、团体能力测验：智力、成就和能力；第十四章、职业生涯测验；第十五章、结构化人格测验；第十六章、投射法人格测验；第十七章、认知-行为评价；第十八章、测验在健康心理学和心理保健中的运用。第三部分为测验中存在的问题和对心理测验未来发展趋势的瞻望，本部分共有三章，分别是第十九章、测验偏向；第二十章、测验与法律；第二十一章、心理测验发展趋势。

本书是心理测量学领域的经典教材。南佛罗里达大学、圣地亚哥州立大学、密歇根大学、肯塔基大学、昆斯大学、威斯康星大学、坦普尔大学、宾西法尼亚州立大学、波特兰大学、休斯顿大学等数百所高校均采用本书作为教材。 《心理测验：原理和应用》（第六版）是该书的最新版本，本版致力于告诉你在现实生活的多种情境下，心理学家是如何使用心理测验来帮助个体作出重要的决策的。它主要阐述了心理测验的理论、原理和应用这三个方面。作者不仅从总体上对心理测验作出了全面而公允的评价，而且精选了一些其有代表性的测验，并详细地介绍了它们的优缺点。 本书适合心理学专业人员、爱好者，是心理咨询和治疗的从业者不可多得的有效工具，而普通人也可以从中看到心理测验是如何对我们的生活产生重要影响的。
《心理测验：原理和应用》（第六版）是该书的最新版本，本版致力于告诉你在现实生活的多种情境下，心理学家是如何使用心理测验来帮助个体作出重要的决策的。它主要阐述了心理测验的理论、原理和应用这三个方面。作者不仅从总体上对心理测验作出了全面而公允的评价，而且精选了一些其有代表性的测验，并详细地介绍了它们的优缺点。
本书适合心理学专业人员、爱好者，是心理咨询和治疗的从业者不可多得的有效工具，而普通人也可以从中看到心理测验是如何对我们的生活产生重要影响的。

图书简介：本书由世界上著名的异常心理学专家Durand V. M.博士和Barlow D. H.博士共同编著，已经出版第三版，是第一部用多维、整体的角度看待异常心理学的新一代教科书。本书为读者全面展示了异常心理学的知识体系，探寻引起异常心理活动的原因及探讨鉴别、鉴定的方法；研究各种心理异常活动的纠正、治疗及预防的方法；系统阐释了正常与异常心理学的移行和转化，同时结合精神病学、临床心理学和心理咨询与心理治疗等理论与实践，深度解析了异常心理活动表现及其规律。本书既关注生物学与行为的相互影响，又关注心理、社会因素对生物学的影响，并按临床描述、病因及治疗和结局三个层次介绍了主要的心理障碍。作为教材，本书具有时效性——引用文献均为新近文献；更适合教学——对问题阐述清楚，列举了大量真实案例，而且围绕案例，可理解性强，有利于读者在面对纷繁的心理异常病例中正确鉴别和诊断，同时附了各种障碍的DSM-IV-td诊断标准概要、习题及概念解释，每章均有关键词，最后还列有词汇表及解释；更加关注预防——强调提高心理健康以有效地预防和避免一些可预防的障碍发生等。
本书共分十四章。第一章、异常行为的历史发展；第二章、心理病理学的整合模式；第三章、临床评估、诊断和研究方法；第四章、焦虑障碍；第五章、躯体形式障碍和分离障碍；第六章、心境障碍和自杀；第七章、躯体疾病和健康心理学；第八章、进食和睡眠障碍；第九章、性及性别身份障碍；第十章、物质相关障碍；第十一章、人格障碍；第十二章、精神分裂症及其他精神病性障碍 精神分裂症概述；第十三章、发育和认知障碍；第十四章、卫生服务：法律与伦理条例。

本书既是权威经典、与时俱进的优秀教材，又是操作性很强的实用指导手册，为国外众多高校采用，深受好评。它把读者带入异常心理学研究的最前尚，使人们更深入地了解异常心理学，更全面地维护正常的心理活动。
本书主编David H.Barlow教授是国际知名的临床心理学选驱、美国心理学会临床心理学分会理事长，具有很高的学术地位，研究成就卓著，曾荣获美国心理健康学会优秀奖、美国心理学会杰出心理学家奖等奖项。

　　本书自1948年由詹姆斯·科尔曼完成以来即成为变态心理学研究领域公认的最为全面的教科书。本版在对变态心理学研究的基础概括上增加了许多新的观点和议题，例如关于无节制饮食和肥胖症问题、健康和行为、新的对精神分裂症的案例研究等等，更为重要是本书在促进研究、思考和实践的同时关注对周围世界的理解，注重了研究成果在日常生活、事件中的运用。另外，本书通过精心的体系编排和内容更新表述了变态心理学全面清晰的观点及其与现代生活的复杂联系。其所具备的深入理论洞察和临床实践以及最新成果等将使其极大有助于教学者和学生的参考学习。

　　本书阐述了关于变态行为的生物学、心理学和社会学理论、研究方法和评估工具；从临床症状、产生机理、诊断标准、心理治疗和药物治疗等方面描述了各种常见的变态行为；介绍了心理健康和身体健康的关系，以及与心理健康有关的社会政策和法律。

　　保罗·贝内特的《异常与临床心理学》是一本集异常心理学与临床心理学于一体的著作，形成一个完整的知识体系。以往的著作，特别是在我国，往往将它们分为两个不同的学科来设置；这既增加学生的学习负担，又割裂了知识的系统性。看来将两者合而为一可能是学科发展的趋势。

本书是变态心理学研究领域的经典著作。美国300多所大学/学院均采用本书作为教材，包括杜克、密歇根、霍普金斯等大学的心理学系。
本书是这部经典教材的第九版，之前各版对各学派的现代心理学理论持温和的态度，客观地介绍了心理疾病的症状、理论和治疗方法。第九版也继承了这一风格，并且附加了案例研究的录像资料，帮助初学者对临床表现有一个大致的了解。
本书适合心理学专业人员、爱好者，对医学、助人、社工、教育、管理、法律等领域从业人员也有帮助。实际上，任何一个想让自己的未来更加美好、生活更加快乐的人，都应该关注书中的观点。

　　本书作者纵观临床心理学当今和未来的发展趋势，以全面敏锐的视角系统地阐述了临床心理学基础、评估、干预以及特殊专业分支。读者会发现，本书综合了大量的文献，其中许多内容难得一见。尤其颇具特色的是本书包含了对相关领域中杰出临床心理学工作者的专访，对评估、治疗方法以及专业分支等作了精辟的分析与总结，并提出了当前存在的问题和未来发展的方向，这无论对临床心理学工作者还是研究人员甚至医疗管理者，都具有重要的指导意义。

　　本书是为美国的综合大学非心理学专业的商学院、社区学校提供的一本工来与组织心理学的入门教材，内容新颖，基础全面。它是在北美、欧洲使用广泛的教科书之一。本书新内容包括公平就业法规的失败，基因测试带来的歧视、种族歧视、管理者就业指导、职业的自我管理、组织公平、职业健康心理学、家族办公和办公旅店化的安全问题。

本书讲述了应用心理学在实际的人力资源管理中的作用和具体应用方式。

本书运用跨学科的研究方法,把心理学理论与组织中处理人力资源的实践问题融合到一起，探讨使组织成为一个更有效率、更让人满意的工作场所的工具和方法。全书贯穿技术、战略、全球化和社会责任四个主题，考察了组织、工...

本书是人力资源与组织行为学经典教材。是美国人力资源管理专家——韦恩F.卡肖的力作，专门写给那些立志从事高级管理工作的学生。本书从读者在未来工作中不可避免要从事的对人事、资本、原材料和信息资源的管理出发，紧扣“生产率、工作一生活质量和利润”这一主题，从环境、雇佣、开发、薪酬、劳资关系协调等环节切入，细化为14章，将人力资源管理理沦与实务紧密地结合在一起，深人浅出，娓娓道来，是一本优秀的人力资源经典教材。

本书是近年来教育心理学领域不可多得的好书，在理论与实践的紧密联系方面进行了成功的尝试。全书行文流畅，深入浅出，内容丰富又一脉贯通，对于所涉及的人类发展，个体差异，思维，学习，记忆，激励，教育以及评估等领域，既有经典理论论述，又有最新研究成果介绍，尤其着重于对教，学过程中心理活动规律的探讨，同时还提供了思考情境，有助于读者钭所学知识应用于学习，工作和生活之中。

　　内容提要： 本书由著名的教育心理学家Robert Slavin撰写，将深奥的心理学理论与实际生活相结合，语言通俗易懂，使教师能够在课堂上使用这些实际案…

著名教育心理学家罗伯特·斯莱文的《教育心理学：理论与实践》受到了人们的普遍欢迎。在第七版中，作者仍然提倡有意识的教学，并把理论与实践联系起来，帮助教师在课堂中加以有效地应用。斯莱文认为，一个有意识的教师应该能够不断地反思其实践，清醒地认识到实践对学生的影响，并由此做出教学决策。为了帮助读者成为有意识的教师，作者提出了苦干问题以引导学生思考和学习，并列举大量课堂实例，作为实践范例。本书鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的；鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策；鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功。本书反映了当前有关的新理论与新进展，所介绍的各种研究结论在课堂实践中得到了验证与应用。该书所倡导的兼收并蓄的均衡教学为教学的专业化发展奠定了基础。

　　本书专为未来有意从事教师职业的学习者所著，具体明确，针对性强；内容丰富新颖，书中包括作者本人的最新研究成果以及很多相关领域的其他学者的最新科研成果，仅引用2000年以后的参考资料就超过600篇；构思巧妙，语言生动，具有很强的可读性。

本书是美国最为畅销的教育心理学教材之一，自初版以来，已出版到第8版。本书内容新颖，结构合理，将教育心理学的具体理论与教学实践操作完美结合。其主要内容包括教学过程，学习过程，教育心理学基本理论（行为主义，认知学派，建构主义等），学习动机，教学与学习评价等。

伍德沃克教授编写的《教育心理学》（第八版）因其思路清晰、可读性强和有条理而著称，是目前美国教育心学理学教材中具有代表性的一部，是非常畅销的心理学教材。此书内容涵盖而广，作为一部基础入门教材，它涉及了教育心理学所有主要的领域，正如教育心理学家加里·霍恩比的评价：在全面性方面，我不得不给它打满分，因为作为一位教育心理学家，我所看到的所有主要主题都被此书涉及到了。加里·霍恩比还评价此书远远超过了一本教科书，它是一种生活方式！而且在本书的章节安排、论述的深度以及理论与实践紧密相联方面也受到高度评价，其内容安排亦体现出清晰而可信的内在逻辑关系。该教材提供了大量可读性强的理论资料，总结了其中的主要观点，补充了相关研究的资料。

健康是人生第一财富。心理如何影响人类健康呢？健康心理学向我们讲述了人类健康与心理的关系：应激对健康和疾病的恢复有什么影响？如何帮助人们建立和保持健康的生活习惯？病人为什么不听从医生的建议，卫生保健人员能做些什么来帮助他们？儿童病人有什么特殊的需要，父母和卫生保健人员怎样能够满足这些需要？如何帮助特定疾病的患者及其亲属、朋友呢？《健康心理学》将带给你答案。
　　本书是一部适用面较广的综合教科书，被健康心理学或行为医学等课程所采用。无论你将来想成为一名心理学家、医学社会工作者、护士或医生、职业治疗师、公共卫生工作者或者是健康教育工作者，书中的健康心理学知识都是必不可少的。

　　传统金融学专注于研究投资者用来最优第预期风险和收益的分析工具，因此很少有教材涉及投资心理学一课题。传统金融学取得了较大的成果，发展了资产定价模型、投资组合理论及期权定价理论等分析工具。投资者在其投资决策过程中应该用这些分析工具进行分析，但是他们通常都没有这么做，这是因为人类心理对投资决策的影响比这些传统金融理论要大得多。