www.psychspace.com心理学空间网1。注意力缺陷儿童处理复杂信息时,会在步骤、顺序上和别人不一样,因“急于反应”,第一反应常常是不适当的。。。如果父母可以经常提醒他:“慢一点,按顺序来!”、“你想要做什么?”、“以前遇到过这个问题的,想想用了什么办法?”。。。这样的指导会慢慢被儿童内化为自我指导的技巧,儿童籍此学会自我对话。
2。在人际互动方面,注意力缺陷儿童因易被激惹而与同伴发生冲突,如果他能够得到指引,“在发怒前冷静一秒钟!”,或向他解释别人也许并无恶意,教他用幽默的态度化解冲突。。。。
3。看到注意力缺陷儿童寻求自尊的努力,比如攻击性行为、执拗、耍宝、自我防卫,对他而言是有意义的,而非故意做错。
4。改善亲子关系!这是最重要的一件事。。。这是预防多动儿童品质障碍的最好办法!
二
1。父母所需要的内在信念:
!孩子的问题行为非主观故意,而是孩子的客观困难。
!将眼光放在一些重要的行为上,偶尔对其问题行为视而不见。
!将心力花在协助孩子上,而非对抗孩子的问题行为上。
!尽量保持幽默和长远思想。
2。建立家庭固定的规矩:在穿衣、吃饭、做作业、睡觉等各项生活内容上,协议一个固定的架构,这对孩子来说是个安全的秩序,会帮助他建立自我监控的外在原则。谨慎地斟酌孩子违规的代价或后果。
2。在人际互动方面,注意力缺陷儿童因易被激惹而与同伴发生冲突,如果他能够得到指引,“在发怒前冷静一秒钟!”,或向他解释别人也许并无恶意,教他用幽默的态度化解冲突。。。。
3。看到注意力缺陷儿童寻求自尊的努力,比如攻击性行为、执拗、耍宝、自我防卫,对他而言是有意义的,而非故意做错。
4。改善亲子关系!这是最重要的一件事。。。这是预防多动儿童品质障碍的最好办法!
二
1。父母所需要的内在信念:
!孩子的问题行为非主观故意,而是孩子的客观困难。
!将眼光放在一些重要的行为上,偶尔对其问题行为视而不见。
!将心力花在协助孩子上,而非对抗孩子的问题行为上。
!尽量保持幽默和长远思想。
2。建立家庭固定的规矩:在穿衣、吃饭、做作业、睡觉等各项生活内容上,协议一个固定的架构,这对孩子来说是个安全的秩序,会帮助他建立自我监控的外在原则。谨慎地斟酌孩子违规的代价或后果。