www.psychspace.com心理学空间网
激情之爱——保尔的故事
记忆最清晰。“我很多时间坐在我祖父的膝盖上,只是和他在一起。他并不是很温和,也不善于表达,但是确实有他在那里。”他的父母也“在那里”(这很令人放心)。“我能感到自己被关爱,”保尔回忆说,但是在这个岁数上他对他的父母并没有具体的回忆。保尔回忆起在家里的情境,核心是做农活的时候。大人们在辛勤劳作,他记得他自己就在工作着的大人身边玩耍。
保尔是在农场和父母、祖父生活在一起并长大成人的。请参照保尔的图表。让我们设想回到保尔5岁时,保尔对他的祖父很快,保尔有了自己的同胞弟妹。他记得在他5-15岁之间的时候,他的小弟小妹对于他而言是很重要的。“我记得我的小妹妹那时才一岁大,在滑梯上面笑。我那时已经滑到滑梯的底部,作为她的大哥我要接住她。她在那之后不久就死干肺炎,只有18个月大。我那时5岁半。”保尔的弟弟这时对于他而言也很重要。“我必须要照顾他。他小我三岁。我不能离开留他一个人在那里,尽管我也曾试图这样做过。我记得那时我把他放在我的自行车上带着他到处走,我心里整天暗中诅咒。他实在太小了,根本和我玩不到一起去。”保尔的表亲,比他大一岁,住在这条路的南端,他们在一起就有很多共同之处了。他们一起烧毁干草垛,一起在树林里闲逛,一起骑自行车,探索他们的世界,一起去游泳。“我们就像是彼此的安全保证。如果一个人遇到什么困难,另一个人就会去求助。”
在保尔对自己10岁时的记忆里,他的父母形象就清晰了。举例来说,他记得他们去把野炊用的篮子装好。“他们就在那儿。他们就是一个团队,一起配合良好,而且对我很关照。”而他的祖父那时已经去世了,但是保尔不记得有丧失之感。
保尔还回忆起摩尔太太,那是他的老师,穿过农场就是单间房的校舍。“她对我的学习生活很关心。我那时是个‘明星’;学校的成功相当一部分还要归功于我呢!是她帮助了我:把我安置在我能学习的地方,让我和那些年长的孩子一起做事,这样使我学到更多的东西。”
到了15岁,保尔凭借奖学金去了寄宿学校。在这个年纪对于他而言最重要的就是那一群男校友。因为他们都生活在一起,他们就像他的家人一样。保尔承认说:“我是其中一个很小的孩子,”他的体型显示出他还是少年,通常他是班里最小的孩子,也是发育较晚的。因此,在体育运动方面他无法跟上其他男孩子。为了补偿这一点,保尔发挥了他的音乐天赋。他善于此道,也因此获得了很多表彰。但是,他仍然渴望自己能像其他男孩子一样更有男子汉气概。