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理解心灵:用思路架构理论与实践的桥梁
主讲人:王牮
主讲人介绍:
王牮:医学硕士、主治医师,曾接受国际心身医学及家庭治疗培训、中美高级精神分析师培训以及中德精神分析师连续培训项目,对于青少年行为问题和人格障碍的心理治疗有独到的见解。现工作于武汉市心理医院创伤病房。参与国家科技支撑课题“青少年危险行为的预警干预”和“自恋型人格障碍的相关研究”两项课题研究,参与编写《人格障碍的心理咨询与治疗》。
缪绍疆(主持人)::各位老师晚上好!现在是第二天的晚上演讲,今天主讲老师是我们医院的王牮医生,如果大家还记得的话,去年是我来讲座,王牮医生做主持,今年反过来,他来讲,我来做主持。这是一个比较好的配对效应。他今天幻灯片很少,但是内容丰富,我在想这到底是一个什么样的分工。里面说了几个点,有一个框架,一个思路,题目是理解心灵用思路去构建理论与实践的桥梁。我们这边是心理医院,实践经历比较丰富,因为我们会有很多的临床感受或者各种各样的病人接触,但如何构建一个自己的框架,这还是一个很有意思的话题。他说了五点(五个心得体会):
来访者像治疗师一样思考。这是一个很重要的话题,很多时候就默认为来访者就会像我们一样思考,但实际上这是一个需要教育的事情,我们觉得理所当然的事情对于他来说是一个非常不一样的东西,当然这里面会有一个麻烦,做长了治疗经常会变得说你怎么好像不会说人话,我们说的都是比较概念化、比较抽象的话,怎么样既要让他像我们所希望的方式思考,又是他能理解的方式,这里面有很多细微的地方值得思考。
第一个叫做培养第二点叫做直指人心。这是佛教禅宗的东西,要怎么来指,大家请听他接下来的演讲。
第三点叫做辨识亲子关系,这是精神关系的很重要的点,我们认为亲子关系是后面很多模型,现在发生的事情是之前的改版与改编,它的英文是依附关系、依附形式,实际上是把亲子关系等同于依附形式。
第四点我就不理解了,什么整体思路的三个维度,我不知道是怎样的,等会听一下。
第五点,在临床当中很重要,付诸行动和修通。修通当然是精神分析的目标,进一步行动,换句话说在这个治疗当中,当然要处理很多进一步行动才可以某种修通。
接下来看一下他怎么来分享这么多年的临床经验,从他的思路在理论与实践当中搭建一个桥梁。欢迎!
王牮:非常感谢各位老师这么辛苦,搞了一个白天,现在又听我我罗嗦。同时非常感谢主持人的介绍,在今天讲的过程中,我发现我的选题选对了,因为主持人似乎有很多想说的,这种事情仁者见仁智者见智,他想说的也许跟我想的不一样。同时,我在这里想说的,在这里说的东西,也很有可能跟大家所想的不一样。所以确实是一个很个人的一个经历。