证道心理
【思想等待思想者】如何建立精神分析头脑:Elliot诠释精神分析临床的10个面向(十二讲)

这是传授精神分析内功心法的一门课程,

还有如何将所学到的内功心法融入临床实践

最终内化为你的一部分

认真学习这门课,你的临床功力会提升一个层次。同时,你会打开精神分析临床工作的视野和格局——这种专业上的进展会让你建立信心,变得对自己更满意。

我们请来当代美国最重要的精神分析临床思想家之一Elliot Adler,通过对精神分析临床的10个不同面向的深度阐释,向你传授经过Elliot Adler 45年临床工作验证的内功心法,帮你建立精神分析头脑,加深自己作为一名精神分析取向心理咨询师的身份认同。


主讲


Elliot Adler Ph.D.

艾略特·阿德勒 博士

当代美国思想最深刻的精神分析家之一

成人及伴侣精神分析师和督导师

从事精神分析与心理治疗超过45年

纽约韦斯切斯特精神分析和心理治疗学院前主席

美国研究生精神分析学会前主席

美国国家心理治疗研究所教授与督导师


作为Elliot Adler撰写的广受欢迎的临床教科书《在深处工作:分析关系中的设置与弹性—临床治疗师指南》的合著者,911后纽约灾难咨询联合会主席Janet Bachant是如何看待Elliot Adler的呢?


Janet Bachant:

It is my honor to recommend Elliot Adler, Ph.D. to teach in the ZhengDao Program.   Elliot is the co-author of Working in Depth: A Clinician’s Guide to Framework and Flexibility in the Analytic Relationship, a project on which we collaborated intensively for several years.  I know Elliot very well, personally and professionally. He has been a much sought-after teacher of psychoanalysis throughout the United States for more than 40 years. Elliot is a profound thinker, blessed with a special kind of psychoanalytic vision that distinguishes him as one of the leaders of our generation. It is a vision grounded in simple things: curiosity, an incisive mind, and joyful engagement in teaching, supervision and treatment. Elliot delights in expanding knowledge of ourselves and the analytic process in ways that make analytic concepts accessible and meaningful.  His deep understanding, contagious sense of humor and grasp of psychoanalytic process makes therapeutic work come alive in the present. For fun, Elliot has been involved in theatrical performances that have been staged on three continents of the Freud/Jung letters and the Freud/Ferenczi correspondence, in which he has played the role of Sigmund Freud. 

我很荣幸能推荐Elliot Adler博士为证道心理教授课程。 Elliot与我共同著作了《在深处工作:分析关系中的设置与弹性—临床治疗师指南》一书。这是我们紧密合作数年的一个项目。在专业与私人双方面,我都对Elliot十分熟悉。四十多年来,Elliot一直是全美国为大家所追循的精神分析导师。他是一个深邃的思想家, 而他特有的精神分析视角使得他成为我们这一代分析师的领袖之一。这样的视野根植于朴素而重要的几种能力: 好奇心、直心、敏锐的头脑、寓乐于教导。Elliot乐于用容易理解却又意味深长的方式来推进我们对自我以及分析过程的认知。他深刻的理解,带有感染力的幽默,以及对分析过程的掌握,这些都使得治疗工作活现在前。作为一种余兴,Elliot在全球三大洲参与话剧演出佛洛伊德与荣格、佛洛伊德与费伦奇的往来书信。在其中,Elliot扮演佛洛伊德的角色。

翻译

我们邀请两位IPA候选分析师担任翻译。

武春艳,医学硕士,精神分析治疗师,中德班和中美班督导组翻译。

武江,医学硕士,精神分析治疗师,中挪班常驻翻译。


课程大纲

详读大纲,你马上就会有收获!

一、课程导入

我会尽量少用术语来谈论精神分析。并就一些根本问题进行探索。比如“谈话治疗”的本质是什么?对来访者的要求是什么?对精神分析师的要求是什么?这个治疗过程更广阔的目标是什么?是什么因素能促成这些目标的达成?一些主题会反复出现并进一步讨论。比如,分析师注意力的质量和其思维的形式共同决定了分析场域,限制了什么会/能出现,以及什么无法出现。我们会讨论治愈是什么样子。它体现在追求个人目标,意图和愿望的自由中,并伴随着最低程度的焦虑和抑郁?还是它定位于一个人生活经历的复原,既保持合理的连贯性和全面性,又仍面临着修订和再认识?



二、分析的主体是谁?精神分析作为私人订制的工作

通过探索来访者的整个生活历程,现在,过去和未来,我们关注于来访者被揭示的情感和想法。分析的首要目标是清晰化内心想法和完整化内在动机。这个完整过程产生于对情感,欲望,记忆等所有心理体验成分的不断觉察和整合。如何促使来访者加入到以此种方式探索生活的工作中来?朝着此目标前进的阻碍是什么?我们如何解决这些问题?什么样的行为或态度孕育着精神分析谈话的连续性和动力?

精神分析作为“私人订制的工作”,包括扩充的诊断过程;找出“问题是什么?”找出有疗效的因素是什么?分析师进入这个过程,但不知道最能深刻帮助来访者的会是什么。精神分析知识和技术在每个治疗中被不断发现。而严格编纂治疗技术的早期尝试被认为是过分规范化的。精神分析谈话的独特性由特定的来访者和分析师共同决定。绝不要对不同的来访者用同样的方式说同样的话。



三、精神分析过程中,我们在分析什么?

关注来访者说的任何事情。通过将想法,意象,态度,感受,幻想,行为,互动过程,体验,记忆,感知翻译成结构要素,我们由此帮助来访者打开内心大门。一个感受可以被分析吗?一个主观体验是否存在一个根基或者仅仅是内心特定结构的不停活动?打破固化的自我叙事。梦的核心。



四、来访者如何使用语言?言语连接着意义和体验。分析师的语言对来访者有什么影响?

解读来访者的语言内容和形式,言语是重要的。语言的隐喻和象征。倾听无意识的语言,弗洛伊德最伟大的发现。言语连接着意义和体验。分析师的语言对来访者有什么影响?



五、精神分析式对话和倾听的递进。在来访者存在的深处与其连接。

精神分析对话的核心动力是什么?潜在的变形是什么?来访者说,分析师倾听。分析师说,来访者倾听分析师说什么。分析师倾听来访者听到/没听到分析师说什么。来访者开始听到分析师正在倾听他。来访者开始听到他自己正在说什么。



六、关于移情的当代观点,不同的来访者如何使用分析师?

什么被转移到“移情”中?分析师作为一个幻想的客体。分析师作为现实的化身。分析师作为来访者精神结构的一个成分。分析师作为一个带领人。我们什么时候分析一个表达过去的移情?我们什么时候分析一个与此时此地的真实关系相关的移情?



七、内在现实和外在现实。体验是如何建构的?如何看待真我与假我?

探索现实和幻想。体验的建构。人作为带有渴望的生命。人作为具有适应能力的生命。人作为有内疚感的生命。人作为具有理想主义的生命。在个体心灵世界之外,是否存在一个确定的外部现实?有没有一种内在的现实可以确定无疑地建立起来?



八、如何保护分析师的个人生活

体现和维持精神分析姿态是培训、个人体验和个人创造性结合在一起所达成的一项成就。分析工作要求分析师全神贯注在其他人的生活上,以一种在个人生活中极少会需要的程度。分析工作涉及同时和很多人建立“爱”的关系。分析师是如何做到的?精神分析之爱的局限。



九、主体间性框架

“分析中立性”:不管来访者或治疗师如何感受,这些感受都应得到充分承认和尊重。

“分析透明性”:知道什么时候需要解释分析师的思维过程。

我们能否在一个“职业关系”中讨论“分析性的爱”?

“分析性节制”是否仍然包含有益的意义?

“分析性保留”是什么意思?我们多大程度上有意暴露或掩饰我们自己,为什么?



十、解释和心理整合

自我/自体是一个依赖互相交流和影响的组织。个体内心能接近的程度,很大程度上决定了一个人经验的性质和其适应世界的能力。理解和行为之间是什么关系?解释在这种背景中的角色?它的作用是什么?我们如何证实一个解释?是否存在一个所谓的正确的解释?接受精神分析理解的局限性。其他有用的分析性干预形式是什么?


十一、深度和表面。临床实践的导航工具。

深度是离意识觉察的距离。深度是与接纳的距离。深度是共鸣的流动性。表面是意识层的内容。表面是显而易见的缺失。理念和态度帮助分析师应对海量的信息或情感的风暴;“你需要了解的都在内在”“永远不要在提问时预设你已经知道什么”“所有的心理洞见和觉察都是有情境联系的”。从普遍性向特定性移动/从特定性向普遍性移动。如何知道你听到的信息是有用的?



十二、回顾与答疑



课程时间

2018年5月16日开始上课(届时Kim课程已临近尾声),都在周三晚19:30~21:30上课。


具体时间表:

2018年5月,16/23/30

2018年6月,6/13/20/27

2018年7月,11/18/25

2018年8月,1/8

如老师遇特殊情况需调整某次课程时间,我们会第一时间通知大家。



上课形式

ZOOM视频直播。

学员签署保密协议后,可在2018年10月8日前收看课程回放视频(课程于8月8日结束)。

课程结束后,可申请由 Elliot Adler签名的电子版培训证书。


老师签名证书示例图



费用及报名

2299元

以下价格为限时优惠,随时截止!

单报:1050~1150元

3人及以上团报:950~1050元


付款方式

公司支付宝账号:18969682092

微信支付和报名请联系证道客服↓


证道心理小汤

主办方

浙江台州证道心理咨询中心

注:

1、如需开具发票请与客服联系,您只需承担顺丰到付运费。

2、费用缴纳后不接受退费。因故不能如期参加课程,可转让给其他学员,并向证道客服报备。

3、警示:任何拼课、盗课等侵权行为一经发现,将被追究法律责任,且侵权者信息将被公之于众。请铤而走险者评估法律和名誉风险,采取体面的学习方式。


【思想等待思想者】如何建立精神分析头脑:Elliot诠释精神分析临床的10个面向(十二讲)

地点:网络/ZOOM平台    开课时间:2018年05月16日

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