证道心理
Novick讲如何与父母工作使儿童青少年治疗有效,从理论到临床实例解析(12讲)

  如何与父母工作,这是儿童青少年治疗师的必修课!如此重要的课程由国际公认的顶级专家Kerry Novick亲自教授,绝对不容错过! 

  不久前来我院访问的美国儿童治疗师和加州大学教授Susan Donner也向我极力推荐Kerry Novick! 

——仇剑崟 中德班主要负责人

我想你会同意,我们极其需要学习在儿童青少年治疗中如何同步与父母工作。

我们有太多的疑问: 

孩子接受治疗但付费的是父母,我们到底为谁工作? 

初始访谈先和孩子谈还是先和父母谈? 

在治疗过程中见不见父母?如果见的话多久见一次?和父母谈话要收费吗? 

孩子和我们说的话哪些可以告诉父母,哪些不可以?为什么? 

当孩子在治疗中逐步成长,但父母害怕成长中的孩子与自己分离而开始破坏治疗... 

当某些父母的病理性严重干扰到孩子的治疗... 

如何与单亲家庭的父亲或母亲工作?

... ... 


       这门课程将帮助我们解决一连串儿童青少年工作中的实质性问题,而且由这个星球上在这个领域最顶尖的专家Kerry Novick为你教学,我心跳都加速了...你呢?

Kerry Novick将在本课程中通过大量生动的临床实例,为临床技术提供实践指南,以便将父母工作与儿童和青少年个体化治疗结合起来



Kerry Novick

凯瑞·诺维克

国际儿童精神分析协会主席

国际精神分析协会(IPA)儿童青少年委员会主席

从事儿童青少年和成人心理治疗超过50年

Kerry Novick是理论家、临床家和实干家

  • 于1960年代在伦敦接受安娜·弗洛伊德训练成为儿童心理分析师。

  • 于1994年,以精神分析育儿理论为指导创办了享誉美国的Allen Creek幼儿园,至今仍在强劲地运行。 

  • 与其丈夫一起创立了自我调节双系统理论。 

  • 于2005年写作出版了如今被同行誉为与父母工作“圣经”的与父母一起工作使儿童青少年治疗有效》,英文版书名如下:



 课程翻译 

王旭,注册心理师,清华大学心理学硕士,第五届中国精神分析大会同传翻译。在业内广受好评。



课程大纲

十二讲

一、课程导入

为什么要做父母工作?

来访者和治疗师的态度和议题

父母工作的本质

课程组织:

为什么要花这么多时间用于评估和开始阶段?

拒斥治疗、阻抗、失败/提前终止的危险

父母工作作为治疗的保障

2个临床实例:一个有父母工作,另一个没有

概念框架:

发展取向:为人父母是成年人的一个发展阶段

亲子关系的根本属性

自我调节是发展的基本原则

作为整体组织模型的两种自我调节系统

两种系统在不同生命阶段的表现形式

治疗联盟决定了治疗的效果

二、找到与儿童青少年和父母工作的治疗立场

为初始信息收集制定框架 

父母和儿童青少年是评估与治疗的单元 

 将孩子和父母视作完整的人,可以促进有效的关系

 治疗师的内部养育模型:权威角色 vs. 独裁角色

 精神分析思想带来多模型的技术 

治疗师的信念至关重要 

在见儿童或青少年之前先见父母: 探索可以做多少事情 

临床实例:幼儿乔治& 青少年卡特琳 

包含行为思考:整合精神动力学与行为取向 

建立联盟是治疗师的责任

三、与治疗同步的动力性父母工作的组成部分

每次治疗的双重目标

建立多个联盟

区分隐私和秘密

发展是转化,而不是分离

治疗全程的父母工作

使用全方位的临床干预

涵盖特殊维度(领养、离婚、辅助受孕、残疾、疾病等)

四、评估阶段:启动父母的转化,为治疗联盟奠定基础

制定框架以收集初始信息

使用治疗联盟的概念作为组织框架

父母、儿童、治疗师的相应的任务

评估阶段的挑战

父母的感受和焦虑,父母的反应与防御

治疗师的技术

临床实例:亨利

需要加强父母的情绪肌肉

与为人父母阶段的关系

五、结合父母工作评估儿童或青少年

儿童或青少年的个体评估是工作的核心

父母和治疗师看到的是同一个孩子吗?

与儿童讨论父母工作

临床实例:10岁的强迫症

隐私、秘密、保密和安全

六、建议和治疗计划,设定目标和基准 

与父母讨论治疗师与儿童的会面 

设定目标和基准 

诚恳、现实 

从一开始就展望终止 

定义框架并阐明合约,采取积极主动的角色以保护治疗 

持续转化以使治疗成为可能 

临床实例: 继续亨利的案例

七、治疗的开始阶段;问题和技术 

联盟中此阶段父母的任务,父母的感受与焦虑,父母的反应与防御 

治疗师的技术和干预 

处理封闭系统运作的问题,参与到开放系统中 

临床实例:梅琳达 

与父母一起创建替代方式,支持育儿行为的改变 

父母情绪肌肉的增长 

增进父母的身份安全感 

临床实例: 继续亨利的案例

八、儿童治疗的中期阶段 

中期阶段的陷阱 

联盟中此阶段父母的任务,父母的感受与焦虑,父母的反应与防御 

治疗师的技术和干预 

处理封闭系统运作的问题,参与到开放系统中 

和父母探索历史以及对孩子的移情 

临床实例: 12岁的内森 

支持儿童和父母的心理分离 

加强真正的开放系统联结 

临床实例: 8岁的约翰 

父母的情绪肌肉和为人父母阶段的发展 

 当父母的病理对治疗产生干扰时 

临床实例:肯尼

九、青少年治疗的中期阶段 

 与青少年以及家长工作的目标

青春期有什么变化? 

父母面对青少年子女时的脆弱性 

关于青春期的传统理论与新思维方式 

在分离的背景下阐述转化关系的本质 

联盟中此阶段父母的任务,父母的感受与焦虑,父母的反应与防御 

治疗师的技术和干预 

处理封闭系统运作的问题,参与到开放系统中 

临床实例 :玛丽 

观察父母和青少年之间的动力互动和相似之处 

临床实例:史蒂文 

父母的情绪肌肉和为人父母阶段的发展

十、治疗的预结束阶段,父母与子女之间的动力互动

这一阶段治疗的概念

父母与子女之间的动力互动:谁准备好了?谁没有?

联盟中此阶段父母的任务,父母的感受与焦虑,父母的反应与防御

治疗师的技术和干预

处理封闭系统运作的问题,参与到开放系统中

临床实例:卢克

十一、治疗结束阶段 

联盟中此阶段父母的任务,父母的感受与焦虑,父母的反应与防御 

治疗师的技术和干预 

巩固父母的技能 

临床实例: 塔玛拉

十二、治疗结束后与父母的工作;父母接受成人治疗

当父母需要继续

成人治疗中的父母工作

  回应遗留问题

  总结



本课程适合人群:

  • 心理咨询师和治疗师

  • 家庭治疗师

  • 育儿工作者

  • 教师

  • 社工



上课时间

11月20日开始上课,每周二19:30~21:00

注:届时Bessel课程已结束,Janet课程仅剩1次,kim课程仅剩最后几次。


具体时间表

2018年11月 20/27日 

2018年12月 4/11/18日

2019年1月 8/15/22/29日 

2019年2月 12/19/26日

注:如老师遇特殊情况需调整某次上课时间,我们将第一时间通知大家。



授课形式

ZOOM视频直播。

学员签署保密协议后,可在2019年4月30日前收看课程全程回放视频(课程于19年2月26日结束)。

课程结束后,可申请由Kerry Novick签名的电子版培训证书。


老师签名证书示例图



费用与报名

2099元

以下价格为最低早鸟价,将于几日内截止!

单报:1130~1230元

5~9人团报1030~1130元

10人及以上团报980~1080元


付款方式

公司支付宝账号:18969682092

微信支付和报名请联系您已添加的证道客服↓

请勿重复添加哦。


证道心理小汤




好好学习,祖师爷在默默加持你



主办方

浙江台州证道心理咨询中心


注:

1、如需开具发票请与客服联系,您只需承担顺丰到付运费。

2、费用缴纳后不接受退费。因故不能如期参加课程,可转让给其他学员,并向证道客服报备。

3、警示:任何拼课、盗课等侵权行为一经发现,将被追究法律责任,且侵权者信息将被公之于众。请铤而走险者评估法律和名誉风险,采取体面的学习方式。

Novick讲如何与父母工作使儿童青少年治疗有效,从理论到临床实例解析(12讲)

地点:网络/ZOOM平台    开课时间:2018年11月20日

课程招生中...


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