孩子的学习成绩一直都是家长们关注的重点，尤其是高中阶段的学习。

高中三年的学习

高一是打基础阶段

高二是稳定阶段

高三是冲刺阶段

作为孩子学习生涯中最重要的三年，想要在高考的时候取得理想的成绩，是需要还是不断的积累和沉淀的，除了需要有努力学习的态度，还要有合适的学习方法，明确的学习计划，良好的学习习惯，这样孩子才能高考的时候取得理想的成绩！

可以说，高考不仅仅是对孩子知识的考察，更是对学生、对家长心理以及各方面的考验。下面我们访问了几位高考状元，总结出几点，希望家长从现在做起，培养孩子的学习习惯，让孩子拥有更美好的未来。

考场作文切忌“零起点”，靠阅读积累素材

高考状元总是喜爱阅读，乐于诉诸笔端，语文成绩尤其是作文拔尖。阅读应从小就养成的习惯，从《舒克和贝塔》、《哈利·波特》等儿童文学到沈复的《浮生六记》、陈丹青的《退步集》以及鲍鹏山的《风流去》等散文，都应该列入读书清单。读书被列作必修课，即便在繁忙的高考复习期间，他们也会利用每天午休前和晚上睡前的时光阅读，作为放松解压的一种方法。

对于书单的选择，应该做到不从众，也不一味追求流行，孩子的阅读范围均是兴趣使然。写作文尤其是考场作文不能“零起点”，作文的灵感以及素材更多靠平时的积累。

平时每周都要坚持写读书笔记，不把它当做任务，更多是有感而发，从一些非常妙的片段、语句生发开来，提炼总结，传达自己对作家的理解和认识。在此过程中，顺便积累写作文能使用的论点和观点。自己写的非常有价值，写作文时如果巧妙联想，就能为作文增色。

做阅读题，找思路比刷题更重要

和作文一样，阅读在语文高考中占分数的大头。可以说得阅读、作文者得语文。高考语文包括大阅读、论述阅读、古诗文阅读和文言文阅读。就拿大阅读举例，不同文体有独有的结构思路，比如读一篇小说就要关注开端、以及结局。建议，通读文章后，把握主旨和结构层次，然后再去做题。

　“做阅读题更讲方法，没必要大量刷题。”

阅读理解的题型基本就是那十几二十种，有的考主旨，有的考写作手法，有的考人物心理，只要摸清题型，有针对性地加以训练，就可以掌握答题方法。每做完一篇阅读，可以对照标准答案和自己的答案，看看有什么偏差，从而对应到思路上，是否存在问题，从而巩固漏掉的答题要点。

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每天吃早餐时练英语“听力”

状元们谈到一个细节，他们家每天吃早餐的时候，都会放英语听力。小学时放课本以及剑桥的英语听力，中学时就放新概念听力，高中时除了放高考听力还会放BBC和VOA的英语新闻。

这样的训练肯定有帮助，起码潜移默化地提高了孩子的听力和语感。“比如听英语新闻，开始可能只听懂其中几个词，到后来能大概听懂一整段内容，感觉很开心。”

另外，英语笔记要梳理两方面的内容：

一是针对单选题的笔记，语法点比较多，可以对一些单词的特殊用法进行总结。

二是单词短语的积累，比如一词多义，尤其是重点会考到的单词，搭配不同词语表达的是不一样的意思，针对这些单词短语，不仅要总结，还要记住用法。

父母放手，让孩子自己掌控学习进度

营造民主的家庭氛围，对孩子给予一定的尊重与支持。每当发现他的学习当中存在问题，父母就需要鼓励他直面困难，而不是逃避，通过沟通的方式，帮助他解决问题。

从高中开始，父母就要让孩子根据自己的计划和节奏安排学习进度，不强加他们的观点和建议。

“自己最能看清楚问题在哪里，然后就去寻找解决方法。”

偶尔某一门考试没考好，父母不要责怪孩子，要给予体谅，让他自己克服困难，找到解决之道。

高一寄语

对于新高一，可能面对的是走班选科。作为首批面临走班制的学生而言，也不需过于紧张，这样的学习方式能让学生加强自我管理，而学会适应变动的模式更利于个人成长。

不管做什么事，提前做好计划会更加高效有序。为了孩子的未来，也为了接下来的“长征”打好基础，请立即行动，培养孩子的学习习惯。

请记住：

高考，细节决定成败！

图文编辑 | 炼强
文章来源 | 炼强