大学生成就动机、择业效能感与职业成熟度的关系研究

韦耀阳

(湖北师范学院 教育科学学院 湖北黄石 435002)

摘要：目的 探讨成就动机、择业效能感与职业成熟度的关系。方法 采用叶敏仁等修订的成就动机量表、龙燕梅修订的中文版择业效能感量表、张智勇等人修订的韩国版的职业成熟度量表，对来自湖北师范学院350名大一至大四学生施测。结果 ①大学生成就动机、择业效能感与职业成熟度存在相关显著；②大学生与择业效能感存在相关显著；③成就动机、择业效能感对职业成熟度回归显著，各解释职业成熟度17.3%、25.3%的变异，成就动机对择业效能感回归显著，解释择业效能感18.3%的变异；④择业效能在成就动机对职业成熟度的作用中起部分中介作用；结论 成就动机、择业效能感对职业成熟度有显著预测作用。

关键词: 大学生  成就动机  择业效能感  职业成熟度

Characters and Relations Study on achievement motivation，career decision-making self-efficacy and Career Maturity of College Students

Weiyao yang

（Department of Education and Science,Hubei Normal University,huangshi435002,China）

Abstract：Objective To explore the relationship between achievement motivation、career decision-making self-effieacy and career maturity. Methods This study took the achievement motivation questionnaires compiled by Ye Minren, the Chinese version of the career decision-making self-effieacy(CDMSE )scales compiled by Long Yanmei, the Korea version of the student career maturity inventory revised by Zhang Zhiyong as tools.A total of 350 students of four grades from Hubei Normal University were adopted in this study with random cluster sampling.Results ①Students' achievement motivation and career decision-making self-effieacy has a significant correlation with career maturity；②Students achievement motivation and career efficacy was significantly positively correlated；③Careers efficacy and achievement motivation on career maturity has a significant regression, the predictive power are 17.3%、25.3%, achievement motivation has a significant regression on career maturity, the predictive power are 18.3%; ④career efficacy mediate the Students' achievement motivation and career maturity, Conclusion Achievement motivation and career efficacy with certain prediction of career maturity of college students.

Keywords: college students, achievement motivation ,career decision-making self-effieaey(CDMSE) ,career maturity

前言

Betz（1988）将其定义为“个人掌握与其职业发展阶段相适应的职业发展目标的程度，包括知识和态度成份” ^[1]。程利娜^[2]的研究发现成就动机与职业成熟度有显著相关。赵欣^[3]在关于大学生职业自我决策效能与职业成熟度的关系研究中发现二者有显著正相关。默里(H.A.Murry)1938年提出“成就需要”，并概括出典型的行为：追求较高的目标，完成困难的任务，竞争并超过他人^[4]。薛浩^[6]对大学生成就动机、成就目标与职业信息及抉择的相关心理分析研究结论得出成就目标、成就动机与职业心理有显著正相关。杨林^[6]在对大学生成就动机、择业价值取向与择业效能感的相关性研究中得出成就动机与择业效能存在显著相关并对择业效能具有一定的预测作用。1983年Betz和Taylor将Crites ^[1]的职业成熟度理论与班杜拉的自我效能感理论结合，提出了职业决策自我效能感(career decision-making self-efficacy，CDMSE)，指对自我认知、搜集职业信息、目标确定、制订规划、问题解决五项任务所需能力的信心程度。张彬彬^[7]研究得出当今大学生的择业效能感存在显著的年级差异，且女生高于男生。

已有研究大多是关于职业成熟度与成就动机，择业效能感单方面的研究，本文探讨成就动机、择业效能感与职业成熟度的关系，并进一步分析择业效能感在成就动机与职业成熟度关系中的中介作用。

1 研究方法

1.1对象

以湖北师范学院在校大学生为研究对象，整群随机抽样，发放问卷350份，有效问卷336份，有效率达96%。其中男生167人，女生169人；理工科162人，文科174人；大一至大四年级各为82、85、82、87人。

1.2研究工具

（1）成就动机量表。由叶仁敏修订，共30题，包括追求成功的动机(Ms)和避免失败的动机(Maf)两部分。量表采用4点记分，“完全正确（3）”到“完全不正确（0）”。 

（2）择业效能感量表。由龙燕梅^[8]编制，保留了原版量表的5个维度，共25个题目。采用5级记分，从“完全有信心（5）”到“完全没有信心（1）”。

（3）职业成熟度问卷。由张智^[9]勇等根据韩国版的学生职业成熟度量表(Career Maturity Inventory)修订，由34个项目构成，包含六个维度。采用Likert自评式五点计分。量表内部一致性系数为0.8691， 分半信度为0.8961，4周后的重测信度为0.771^[10]。

1.3研究程序及数据统计

团体施测，测试时间30分钟。采用SPSS13.0进行相关分析和多元回归分析。

2 结果与分析

2.1成就动机、择业效能感与职业成熟度的相关分析（具体见表1）

表1 成就动机、择业效能感与职业成熟度的相关

注：* P< 0.05，** P<0.01 下同

2.2成就动机与择业效能感的相关分析

追求成功动机与择业效能的五维度存在显著正相关，避免失败动机与择业效能的五个维度都存在显著的负相关。具体见表2。

表2 成就动机与择业效能感之间的相关

2.3成就动机、择业效能感对职业成熟度的多元回归分析

以成就动机、择业效能感为自变量，职业成熟度为因变量，采用强迫进入法（Enter）做回归分析。成就动机、择业效能感各解释职业成熟度17.3%、25.3%的变异。具体见表3。

表3成就动机、择业效能感对职业成熟度的回归分析

2.4成就动机对择业效能感的多元回归分析

以成就动机为自变量，择业效能感为因变量，运用强迫（Enter）进入法做回归分析，追求成功和避免失败动机进入了回归方程，共解释职业成熟度的18.3%的变异。追求成功动机对择业效能感为正向预测作用，避免失败动机为负向预测作用。

2.5成就动机、择业效能感对职业成熟度的路径分析

由图1可知择业效能感在成就动机对职业成熟度中的中介效应显著。

3 讨论

3.1大学生成就动机与职业成熟度关系

本研究结果表明追求成功的动机与职业成熟度的大部分维度存在显著正相关，避免失败动机与职业成熟度的大部分维度存在显著负相关。回归分析结果也表明成就动机能有效预测职业成熟度。原因在于具有追求成功动机的人目标明确，定位准，对自己和对职位的认识都较为深刻，因而职业成熟度都较高。追求成功动机与职业价值存在显著负相关，原因可能在于追求成功的人，他们更注重这项工作带给他的成就感，而不是关注工作本身的价值。避免失败动机者怕失败被人笑话，行为被动，挑选简单的任务，不愿需求他人的支持，没有远大志向，很少搜集职业信息，因而职业成熟度低。

3.2择业效能感与职业成熟度的关系

相关分析表明择业效能感与职业成熟度有显著正相关，大学生对自己是否有能力从事一个职业的能力判断高低在很大程度上影响其职业成熟度。回归分析结果表明：择业效能感对职业成熟度有显著的预测作用。择业效能感高的人更擅长自我评价，选择适合自己的目标，并根据目标制定计划，再收集相关的职业信息从而找到适合自己的职业岗位，自然职业成熟度高。

3.3择业效能感在成就动机与职业成熟度关系中的中介作用

成就动机与择业效能感存在显著的相关关系。追求成功动机与择业效能存在显著正相关，避免失败动机与择业效能感存在显著负相关。回归分析表明，成就动机可以有效预测择业效能感。原因在于追求成功动机的人因为渴望成功，更喜欢从事具有挑战性的任务，并认为自己可以取得成功，而且成功经历也反过来增强择业效能感。有避免失败动机的人将自己包裹在狭小的世界里，害怕去尝试，害怕失败。因而没能锻炼职业自信和职业能力，择业效能感低。这与肖志玲(2002)^[4]的研究结果一致。

路径分析结果表明择业效能感作为成就动机与职业成熟度关系中的中介变量起作用。原因在于成就动机只是一种不稳定的驱力，当它转变为可视化的能力或者行为时，才对职业成熟作用更大。

本研究探讨了成就动机、择业效能与职业成熟度的关系，结果表明成就动机可以通过择业效能，也可单独对职业成熟度进行预测。因此，通过增强大学生追求成功的动机，减少避免失败的动机，提升择业效能感，可以有效地提升大学生的职业成熟度。

参考文献

[1] Crites J.O.Measurement of vocational maturity in adolescence [J]．Psychological Monographs，1965，595．

[2] 赵欣 李娜 张大均 大学生职业决策自我效能与职业成熟度的关系研究[J]  职业教育研究 2009.4

[3] 程利娜 成就动机对高中生职业成熟度的影响内蒙古师范大学学报 (教育科学版) [J] 2010.8 第23卷第8期

[4] 肖志玲 大学生学业自我效能感与成就动机的关系研究[D]．华中师范大学，2002

[5] 薛浩 张文海 于建业 大学生成就动机、成就目标与职业信息及抉择的相关心理分析[J]  中国临床康复第10卷第2期2006.1.15出版

[6] 杨　林 郭巍伟 梁执群 吴敏强 大学生成就动机、择业价值取向与择业效能感的相关性研究[J]　中国健康心理学杂志2010 年第18 卷第3 期

[7] 张彬彬 郑日昌 大学生成就动机、择业价值取向与择业效能感的相关性研究[J]  中国心理卫生杂志 2002年11期

[8] 龙燕梅 大学生择业效能感的研究[J] 上海师范大学  2003.4 P 1-34

[9] 张智勇，荣煜，管延军．中国大学生职业成熟度量表的信度与效度[J]，西南师范大学学报(人文社会科学版)，2006，9，32(5)：1-6

[10] 熊红星．中国大学生职业成熟度问卷编制及其特点研究[D]．江西师范大学，2006